2020贵州军队文职考试申论备考技巧:提出对策之“四步走”
公务员考试申论主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力。其中提出和解决问题能力对应的题型就是提出对策题型。那么接下来和长理职培教育一起,来揭开提出对策的“面纱”。
第一步:审清题干和要求。
审清题干和要求,是为了更好的明白出题人的意向,明确答题思路,了解评分标准。从而有针对性地作答,今天我们重点聊聊提出对策中的问数和身份。
(1)问数
A:一题两问的情况。题干:请你针对T市市民出行存在的问题,并提出建议;题干:请你针对T市市民出行存在的问题,提出建议。要求:问题概括全面、准确;对策具有针对性等。
B:一题一问的情况。题干:请你针对T市市民出行存在的问题,提出建议。
(2)身份
A:有政府身份:一般题干中会告诉考生,假如你是某局的一名工作人员,请你针对某个问题提出建议,此时一定要结合自己的身份,注意对策的可行性。
B:无政府身份:如果题干中没有身份要求,此时考生可以是任何身份,可以是某局的官员、可以是某学校的领导等,只要针对材料提出对策即可。
第二步:审清信息之后,迅速找点。
提出对策的找点环节,重点分为直接对策和间接对策两种。
A:直接对策:直接找对策词或者动词,此时可以直接摘抄、复制粘贴。
B:间接对策:原因问题要推导对策;经验要借鉴、总结、结合国情与实际;教训要吸取,要反过来进行表述。
第三步:加工分内容与逻辑。
A:内容加工:对策一般书写内容有:主体+对象+做法+内容+目的
B:逻辑加工:按照总分逻辑呈现:关键词+具体表述
第四步:书写工整且清晰。
书写形式:序号词+关键词+具体表述;例如:一、加强思想政治教育。通过开展“两学一做”、“三严三实”和“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,提升其政治素养和实干精神。
长理职培教育希望以上方法能够帮助大家解决提出对策的问题。
第一步:审清题干和要求。
审清题干和要求,是为了更好的明白出题人的意向,明确答题思路,了解评分标准。从而有针对性地作答,今天我们重点聊聊提出对策中的问数和身份。
(1)问数
A:一题两问的情况。题干:请你针对T市市民出行存在的问题,并提出建议;题干:请你针对T市市民出行存在的问题,提出建议。要求:问题概括全面、准确;对策具有针对性等。
B:一题一问的情况。题干:请你针对T市市民出行存在的问题,提出建议。
(2)身份
A:有政府身份:一般题干中会告诉考生,假如你是某局的一名工作人员,请你针对某个问题提出建议,此时一定要结合自己的身份,注意对策的可行性。
B:无政府身份:如果题干中没有身份要求,此时考生可以是任何身份,可以是某局的官员、可以是某学校的领导等,只要针对材料提出对策即可。
第二步:审清信息之后,迅速找点。
提出对策的找点环节,重点分为直接对策和间接对策两种。
A:直接对策:直接找对策词或者动词,此时可以直接摘抄、复制粘贴。
B:间接对策:原因问题要推导对策;经验要借鉴、总结、结合国情与实际;教训要吸取,要反过来进行表述。
第三步:加工分内容与逻辑。
A:内容加工:对策一般书写内容有:主体+对象+做法+内容+目的
B:逻辑加工:按照总分逻辑呈现:关键词+具体表述
第四步:书写工整且清晰。
书写形式:序号词+关键词+具体表述;例如:一、加强思想政治教育。通过开展“两学一做”、“三严三实”和“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,提升其政治素养和实干精神。
长理职培教育希望以上方法能够帮助大家解决提出对策的问题。
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