教师资格模拟真题(四)
题目内容

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )。

2021-12-09

A.对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效

B.对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响

C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题

D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

题目答案

试卷相关题目

最新试卷
热门试卷

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端