学前儿童情绪与情感的发展模拟题（二）

试卷预览

• 11提出情绪分化理论的是加拿大的心理学家( )

  A.华生

  B.加里奇

  C.布里奇斯

  D.鲍尔比

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• 12根据林传鼎的情绪分化理论，（ ）左右的儿童处于泛化阶段。

  A.0〜1岁

  B.1〜5岁

  C.5〜7岁

  D.7岁以后

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• 13婴儿最初的笑是

  A.诱发性的

  B.外发性的

  C.信号性的

  D.自发性的

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• 14()是婴儿寻求并企图保持与另一个人 亲密的身体和情感联系的一种倾向。

  A.合作

  B.移情

  C.依恋

  D.社会化

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• 15幼儿看到故事书中的“坏人”，常常把它抠掉。这是幼儿（ ）的表现。

  A.情绪的冲动性

  B.情绪的易变性

  C.情绪的两极性

  D.情绪的感染性

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• 16“小孩儿的脸，六月的天，说变就变”，说明( )

  A.幼儿的情绪还由生理需要控制着

  B.B.幼儿的意志力差

  C.幼儿的自我意识还未形成

  D.幼儿的情绪不稳定

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• 17“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有 （ ）

  A.易冲动性

  B.外露性

  C.社会性

  D.不稳定性

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• 18爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来，这一现象 反映幼儿的情绪具有 （ ）

  A.社会性

  B.冲动性

  C.感染性

  D.深刻性

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• 19幼儿园老师常常把刚人园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是 因为 （ ）

  A.老师不喜欢哭闹的孩子

  B.该幼儿不适合上幼儿园

  C.幼儿的情绪容易受感染

  D.幼儿常常处于激动的情绪状态

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• 20婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映了婴幼儿情绪发 展的（ ）特点。

  A.社会化

  B.丰富化

  C.自我调节化

  D.深刻化

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