幼儿园活动区环境创设模拟题

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• 11教师因地制宜地设立2〜3个以上的固定活动区域，其他活动区可以临时用地垫或者其他材料 进行区域分割，遵循了活动区布局的（ ）策略。

  A.干湿与动静分区

  B.固定与临时分区

  C.独立与整合分区

  D.安全与危险分区

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• 12下列活动区设置不科学的做法是 （ ）

  A.在教室入口处创设建构区

  B.在美工区旁边创设科学探索区

  C.在益智区旁边创设阅读区

  D.在表演区旁边创设建构区

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• 13下列关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是 （ ）

  A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起

  B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

  C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工 具模型等辅助材料

  D.娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能 看到里面有什么

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• 14区域活动的材料和工具要符合幼儿的年龄特点，体现了活动区材料投放的 （ ）

  A.目的性原则

  B.适宜性原则

  C.丰富性原则

  D.层次性原则

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• 15活动室墙饰的高度首先要适合 （ ）

  A.幼儿的身高

  B.教师的身高

  C.家具的高度

  D.房屋的高度

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• 16为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、 不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现 了材料投放的 （ ）

  A.丰富性

  B.层次性

  C.情感性

  D.探索性

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• 17教师所提供的区域活动材料能让幼儿动手做做、摆摆，再配以说说、画画，体现了活动区材料投 放的 ( )

  A.层次性原则

  B.适宜性原则

  C.丰富性原则

  D.操作性原则

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• 18表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种帽子、面具、头饰、假发、项链、乐器……这体现了 材料投放的 （ ）

  A.丰富性

  B.层次性

  C.自然性

  D.探索性

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• 19以下哪个不是开放性材料 （ ）

  A.塑料瓶盖

  B.小汽车玩具

  C.贝壳

  D.积木

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• 20“三八”节来临，小熊老师在生活区为小班幼儿投人了不同洞眼的扣子、珠子，粗细不同的各类绳 线及妈妈们画像头饰等材料，供幼儿进行“装扮妈 妈”用。幼儿很快便饶有兴趣地给自己的妈妈制作 漂亮的项链、手链等节日礼物。这体现了小熊老师 注重材料投人的 （ ）①丰富性 ②层次性③探索性 ④情感性

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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