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推荐等级:A.是否让服务对象参与评论,最后由社会工作者决定
B.向服务对象解释清楚设定目标的意义
C.挑选出社会工作者最希m改变的目标
D.(§丨标一定要尽可能高,目标过低会使服务对象缺少改变的动力
开始考试练习点击查看答案A.过程评估
B.效果评估
C.效率评估
D.结果评估
开始考试练习点击查看答案A.目标是指服务总体耍达到的结果,是工作的大方向,足可以测M的
B.目标娃对服务对象耍达到的境界的整体描述
C.目标是现实可行的,适一个个具体的工作指标,并i是可以测M的
D.目标是山实现一个个卩I的而M终达到的状态
开始考试练习点击查看答案A.预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过程
B.预佔足依据既定怙境中的琪实与特点推论出杳关问题含义的暂时性结论的逻辑过程
C.预估阶段处于计划之后、介入之前
D.预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估
开始考试练习点击查看答案A.肯定社区居民的能力,増强其信心
B.告诉社IX居民丨【丨己与他们不洱有关系
C.向店民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑
D.悄悄离开,免得社区居民伤心
开始考试练习点击查看答案A.直接介入
B.间接介入
C.整体介入
D.综合介入
开始考试练习点击查看答案A.艾滋病基本知识的知晓率
B.相关人群对该活动的满意度
C.该活动对其他社区产生的影响
D.健康教育培训内容和培训方式的适当性
开始考试练习点击查看答案A.了解需求
B.了解问题
C.界定需求
D.界定问题
开始考试练习点击查看答案A.问卷
B.观察
C.咨询
D.角色扮演
开始考试练习点击查看答案A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.宏观介入
开始考试练习点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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