¥5.00
推荐等级:A.2 OOOHz
B.3 OOOHz
C.4000Hz
D.5 OOOHz
E.6 OOOHz
开始考试练习点击查看答案A.氯乙烯、氯甲醚、砷、铬酸盐
B.联苯胺、氯甲醚、砷、苯
C.苯、氣甲醚、砷、铬酸盐
D.氯甲醚、砷、焦炉逸散物、铬酸盐
E.联苯胺、氯甲醚、砷、铬酸盐
开始考试练习点击查看答案A.生产环境中可同时存在多种有害因素
B.其强度和分布范围可随着生产工艺过 程的变化而变动
C.其强度及分布范围可随着工作过程的 变化而变动
D.其强度及分布范围可隨着环境条件的 变化而变动
E.—种工作环境中仅可存在一种有害 因素
开始考试练习点击查看答案A.危害性的认定
B.接触评定
C.接触剂量-反应关系评价
D.流行病学特征分析
E.危险度特征分析
开始考试练习点击查看答案A.疾病、伤害、健康
B.病人、高危人群、一般人群
C.传染病、慢性非传染性疾病、伤害;
D.死亡、患病、伤残 :
E.以上均不对
开始考试练习点击查看答案A.传染病
B.地方病
C.传染病和地方病
D.传染病和非传染病
E.疾病和健康状况
开始考试练习点击查看答案A.在相当长的时间内,发病率相当稳定
B.在相当长的时间内,病程相当稳定
C.在相当长的期间内,患病率相当稳定
D.在相当长的时间内,当地人口相当稳定
E.在相当长的时间内,发病率和病程都相 当稳定
开始考试练习点击查看答案A.掌握疾病或健康状况的分布
B.提供疾病病因研究的线索
C.评价疾病监测、预防接种等预防措施的 效果
D.进一步验证疾病病因
E.确定高危人群
开始考试练习点击查看答案A.以个体为单位收集和分析资料
B.选择不同性质的人群进行对比
C.被调査人群是以随机抽样的方式获 得的
D.描述疾病分布的特点,可提供疾病的病 因线索
E.可以验证病因假设
开始考试练习点击查看答案A.样本含量越大越好
B.现实中只能根据人力、财力和物力确定 样本含量
C.应根据统计学要求确定合适的样本 含量
D.可以根据研究者和研究对象的意愿确 定样本含量
E.研究者认为该调查多少就调査多少
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