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推荐等级:A.当样本量增大时,均数也增大
B.均数总大于中位数
C.均数总大于标准差
D.均数是所有观察值的平均值
E.均数是最大值和最小值的平均值
开始考试练习点击查看答案A.R变化
B.s不变
C.R、s都改变
D.R、s、CV都改变
E.R、s、CV都不变
开始考试练习点击查看答案A.研究样本统计量
B.由样本信息推断总体特征
C.研究典型案例
D.研究总体统计量
E.研究特殊个体的特征
开始考试练习点击查看答案A.“正常人”是指排除了对研究指标有影 响的疾病和因素的人
B.需要足够数量,通常样本含量在100例 以上
C.“正常”是指健康,没有疾病
D.需要考虑样本的同质性
E.对于某些指标组间差别明显且有实际 意义的,应先确定分组,再分别估计医 学参考值范围
开始考试练习点击查看答案A.t检验
B.方差齐性检验
C.方差齐性检验与t检验均可
D.方差分析
E.方差分析与t检验均可
开始考试练习点击查看答案A.标准差
B.标准化率
C.方差
D.变异系数
E.率的标准误
开始考试练习点击查看答案A.恶性肿瘤患者占全部患者的比例
B.发病率
C.构成比
D.女婴和男婴的性别比
E.潜伏期的百分位数
开始考试练习点击查看答案A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重
B.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的比重
C.构成比说明某现象发生的强度大小
D.若内部构成不同,可对率进行标准化
E.构成比之和必为100%
开始考试练习点击查看答案A.1
B.(行数-1)x (列数-1)
C.(行数-l)x列数
D.样本含量-1
E.格子数-1
开始考试练习点击查看答案A.两样本之差来自均数为0的正态分布总体
B.两样本所来自的总体分布相同
C.两样本分布的位置相同
D.两样本之差来自中位数为0的总体
E.各样本所来自的总体方差相同
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