2020小学1.1 立体图形与平面图形（第二课时）

2020 小学 1.1 立体图形与平面图形（第二课时） .1.1 立体图形与平面图形（第 2 课时） ★教学目标 一、知识与能力 使学生能从一组图形辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形，并能说出 从不同方向看一些简单立体图形（直棱柱、圆柱、圆锥、球 ）以及它们的简 单组合得到的平面图形。 二、过程与方法 ⒈ 过程：在从不同方向看立体图形的活动过程中，体验立体图形与平面图形之 间的相互转化，从而建立空间观念，发展几何直觉。 ⒉ 方法：能从不同方向看立体图形，并用平面图形描述从不同方向看一些立体 图形得到的平面图形。 三、情感、态度、价值观 形成主动探究的意识，丰富学生数学活动的成功体验，激发学生对几何图形的 好奇心，发展学生的审美情趣。 ★重点与难点 一、重点：进一步认识立体图形，体验立体图形与平面图形之间的相互转化， 发展几何直觉。