2020小学图形的拼组小学教案

2020 小学图形的拼组小学教案 图形的拼组小学教案，好学网为学友整理。 （一）本课教学目标 1．通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言 描述长方形、正方形边的特征。 2．通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 （二）教材说明和教学建议 这部分内容是在上学期认识物体和图形的基础上教学的，通过上学期的学 习学生已经能够辨认和区分所学的平面图形（长方形、正方形、三角形、圆） 和立体图形（长方体、正方体、球、圆柱）了，这里主要是通过一些操作活 动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，如，知道正方 形的四条边都相等，长方形的对边相等，三角形由三条边组成等。并感知平面 图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。 本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重 复，又不能拔高教学要求。上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只 是用所学的形状拼搭一些有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识， 从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征。如，知道球、圆柱容易 滚动，长方体、正方体不容易滚动等。而本单元图形的拼组目的是让学生通过 摆、拼、剪等活动，体会平面图形的一些特征，并感知平面图形间和立体图形 间以及平面图形与立体图形间的关系，在这里长方形、正方形角的特征、长方 体、正方体面、棱、顶点的特征不要求掌握。 这部分内容安排了 3 个例题，例 1 让学生体会平面图形的特征，例 2 感知 平面图形的关系，例 3 通过拼搭活动，感知立体图形的关系。 更多小学一年级数学教案，请继续锁定好学网。