公用设施的自述

公用设施的自述 好学网小学思想品德教案组提供公用设施的自述,小学思品教案 本课教学目标认知： 用。 1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作 2、知道要爱护公用设施。情感： 公用设施的行为感到气愤。行为： 使用不损坏。 要自觉爱护公用设施，对破坏 1、能够主动爱护公用设施，做到小心 2、发现公用设施被损坏的情况能够用合适的办法解决。教 学建议教材分析： 本课通过公用设施的自述，告诉大家公用设施的作用。 从而唤起大家对公用设施的保护意识。 本课的教学重点是让学生认识生活 中的公用设施，知道这些公用设施的作用，爱护公用设施，做到小心使用不损 坏。教法建议： 1、通过各种手段尽可能地让学生多认识一些公用设施。 2、选取典型事例，最好是真实的事例，使学生感受公用设施的作用，知道公 用设施和人们的工作学习生活密切相关，从而激发学生自觉保护公用设施的意 识。 3、选取现实生活中的现象让学生辨析，提高学生分辨是非的能力。 4、加强学生公德意识的教育，提高学生的道德素质。 5、本课教学不过多 展示公用设施被破坏的情况，也不引导学生过多地对此种现象进行议论，以免 给学生造成负面影响。教学设计示例第九课 公用设施的自述本课教学目标认 知： 1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作用。 爱护公用设施。情感： 气愤。行为： 2、知道要 要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到 1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。 发现公用设施被损坏的情况能够用合适的办法解决。教学重点： 2、 让学生认 识生活中的公用设施，知道这些公用设施的作用，爱护公用设施，做到小心使 用不损坏。[教学过程]一、看录像找公用设施（使学生知道什么是公用设施） 同学们，2008 年奥运会就要在北京召开了，你们有没有发现，北京越变越美 了，还增添了很多公用设施。请你仔细观察，录像中有哪些公用设施？ （播放录像，内容是生活中常见的公用设施：路灯 公用电话 车站牌 红绿灯 道 路 公厕 公共汽车 垃圾筒 阅报栏 公园长椅 ……） 小结：大家找的这些， 在公共场所，供大家使用的设施就是公用设施。二、用议论加自述的方式，使 学生知道公用设施的作用。 1、同学们对身边的公用设施很熟悉，公用设 施是个大家庭，我们刚才所看到的只是其中的一部分。那么，公用设施为我们 提供了哪些方便呢？听，有位公用设施小代表在向我们做自我介绍呢。请你猜 一猜这种公用设施是什么？ 但不出现路灯的名字） （播放课件 内容为教材中的第二段路灯的自述 2、现在，老师请同学们来作公用设施小代表，假 如你是公用设施中的一员，请你向大家介绍一下，你给人们带来了哪些方便。 （教师这里为你提供了一些参考，你也可以选择屏幕以外的公用设施向大家介 绍。） 3、聪明的孩子们，赶快向你周围的同学介绍一下吧。（小组内互 相介绍） 4、请同学到前面来给大家介绍。 进行补充）。 如：车站牌 （在学生介绍过程中老师 最近，在市区内出现了一种电子车站牌，这种 车站牌通过电子技术可以随时显示即将开来的公交车所在的位置，进一步方便 了乘客。 公厕 近年来北京市政府花费很大财力物力新建了许多公共厕 所，而且，今年北京市的公共厕所取消了收费，进一步地方便了市民，真是可 喜的变化啊。 ……三、从侧面让学生体会公用设施的作用。 听了小代 表的介绍，我们知道了公用设施为我们提供了很多方便，设想一下，如果没有 公用设施，我们的生活会是什么样？ 学生将公用设施移走） 学生操作课件：见书中的主图。（叫 小结：如果没有这些公用设施，我们就好像回到了 偏远的农村。公用设施对于大家的学习、生活太重要了，我们真的离不开公用 设施。如果没有它们，我们的学习生活会非常的不方便。四、联系实际指导学 生爱护和保护公用设施。 1、看来公用设施不可少，我们生活离不了。那 我们怎么对待公用设施呢？（爱护） 护公用设施。 和周围的同学说说你有什么好办法爱 请同学向大家介绍爱护公用设施的好办法。 到了以下情况，我们怎么办？ 2、如果遇 （播放录像 内容是公用设施被破坏的事例 电 话亭被损坏 车站牌被损坏 井盖被偷垃圾筒被破坏） 小结：遇到公用设施被 损坏的情况，如果是我们力所能及的，我们可以通过自己的行动来解决，爱护 公用设施要从小做起，如果我们解决不了，可以咨询一下，问问老师，家长或 者旁边的大人，及时向有关部门报告。我们在使用公用设施时要小心使用不损 坏。 （在叙述同时用课件出示板书：爱护公用设施要从小做起、要小心使 用不损坏、自己不能解决时及时向有关部门报告）五、结合实际，使学生进一 步明确爱护公用设施的重要。 1、老师知道同学们爱护公用设施的意识都 很浓，公用设施一旦被损坏，受到影响的将是我们自己。如果到了 2008 年， 世界各地的朋友来到中国，看到这些被损坏的公用设施，会怎么想？ 学生自由发言。（学生进行大胆设想。） 后果太严重了，那我们怎么办啊？ 2、 小结：快不要再设想下去了，这 （爱护公用设施） 3、爱护公用设 施不仅是一个人守公德的表现，而且体现着一个国家的国民素质，反映着国民 良好的精神风貌。2008 年，奥运会正一天天向我们走近，随着社会的发展， 会有越来越多的公用设施来到我们身边，为我们的工作，学习和生活提供方 便。只是我们小学生爱护公用设施就行了么？ 用设施） （不行 要让大家都来爱护公 4、你有什么办法让更多的人来爱护公用设施呢？快和你周围的 同学商量商量吧。 （小组讨论） （生会提出上网 做电视节目等） 老师明白了，同学们是想向人们发出倡议，让大家都来爱护公用设施，对么？ 真好，你们和老师想到一块去了。 5、老师这里有一份倡议书的底稿，请 同学们一起来完成。（倡议书附后） 一读自己组的倡议书。 （学生小组合作完成） 请同学读 小结：我们可以把我们的倡议通过网络、电视、广 播等现代媒体，传递给大家，这样，不仅我们自己提高了爱护公用设施的公德 意识，而且是让更多的人都来爱护公用设施。 相信我们这么做了，到了 2008 年，我们会以崭新的面貌迎接奥运会。 6、放录像 内容是优美的环 境，生活中的常见公用设施。六、总结全课。 同学们，公用设施服务为大 家，爱护要靠你 我 （生一起说 他）好了，同学们如果你还有更好的办法来爱 护公用设施或者有问题想和老师讨论，你可以给老师发电子邮件，这里是老师 的邮箱地址。（课件出现邮件地址，和学生建立更广泛的联系，提高教学实 效。）附件：倡议书 亲爱的朋友们： 随着 2008 年奥运会的临近，我 们的北京发生着日新月异的变化，天更蓝，水更清，环境更优美了。在我们的 生活里，出现了越来越多的公用设施，它们为我们的工作，学习和生活提供了 方便。爱护公用设施是每一个公民守公德的表现，也反映了我们国民的良好精 神风貌。为了使公用设施更好地为大家服务，希望您 ____________________________________________ 新奥运的到来！ 一个爱护公用设施的小卫士。 ___________________ 让我们一起迎接新北京