学好高一英语应过好这三关

学好高一英语应过好这三关 高一英语具有承上启下的作用，既对初中英语进一步加强和巩固，又为高二、高三的 英语学习打下坚实的基础。所以，根据我们学习英语以及英语教学的亲身体会，要学好高 一英语，关键在于过好“三关”。 一、听力关 高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标 也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须先正音。正音的最好办法就是坚持听录音， 过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意 听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了 语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。 二、单词关 高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是 极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英 语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢？在每一学期开始， 花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门 的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点 就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢， 每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确保过好 了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用， 也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。 三、背诵关 关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴 根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会， 勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“背诵”关。首先，对 于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。 但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、 语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语， 每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利 用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章， 给写作积累下更多的素材。 由此可以看出，要学好高一英语，进而给整个高中英语打下坚实的基础，过好“三关” 极为重要。只要把过“三关”当作日常性的工作来做，充分利用自己的零星时间，其效果要 远好于临时“抱佛脚”。