八年级政治暑假作业答案大全

八年级政治暑假作业答案：品德养成(一) 一、1-5：CBAAD 6-10：ADBAA 二、11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABBD 12.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABACD 13.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABD 14.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABCD 15.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB AB 三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利 的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使 权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。 四、观点正确;理由：同第三题答案 五、① C 公民在行使权利时要尊重他人的权利 ② B 要以合法方式(合理程序)行使权利 ③ C 不得损害国家、社会、集体的利益 六、(1)权利：①受教育权;② 生命健康权;③ 文化权(知识产权、著作权、 智力成果权)。义务：①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务;② 受教育的义务;③ 帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。 (2)同第三题答案 八年级政治暑假作业答案：品德养成(二) 一、1-5：CCBAB 6-10：CBDBC 二、11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABCD 12.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABD 13.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABC 14.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABACD 15.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABAD 三、16.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷 ， 也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码 的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权 。 人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。 17.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像 也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击 等，因此这并不侵权。 四、18.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 这一观点错误，理由：(1)任何人，无论其年长还是年幼，聪慧 还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯 ， 都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利， 这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的 谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国 未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对 未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 五、19.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB侵犯了公民的隐私权 ;(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿 起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停 止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 (2) 我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护 意识，给自己的隐私上把锁 (3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识， 以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。 六、20.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB(1)图 1:人格尊严权;图 2:肖像权;图 3:姓名权;图 4:荣誉权。(2)我 们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失， 严重的可以追究其法律责任 八年级政治暑假作业答案：品德养成(三) 一、1-5：DDCAB 6-10：BBAAD 二。11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABACD 12.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABACD.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 13.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABC 14.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABC.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 15.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABBCD 三、16.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》(2)知情权，安全权、 公平交易权、自主选择权 17.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB(1)漫画中消费者的安全权、知情权、自主选样权、公平交易权受到 了侵犯。(2)消费者依据《中国人民共和国消费者权益保护法》来维护自己的 合法权益 四、18.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 李 明的想法是错误的，理由：书店出售盗版书籍侵犯了他人的 智力成果权，作为公民，李明应积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人 的脑力劳动不做侵害他人智力成果权的事情，对于书店的侵权行为，还应向 有关部门举报 五、19.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB(1)该商场侵犯了顾客的知情权、自主选择权、公平交易权。(2) 刘某首先应用法律知识同商场负责人讲道理，协商解决问题;协商不成则打 12315 消费者投诉电话向消委会投诉，请求消协调解;或者向工商部门投诉和 举报。 六、20.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB(1)主题如：“关注是民生一一我们的共同心愿”、“维护消费者权 益，促进社会和谐”、“远离假冒伪劣一一我们的共同心愿。”(2)心愿：商场购 物时不要有返券陷阱;火锅店不要用循环油;飞机晚点能否给个说法;打手机不 要断线 2 次才能接通;垃圾短信不要半夜里发等。 八年级政治暑假作业答案：品德养成(四) 一、1-5：BDDBA 6-10：AACDB 二、11CD 12.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABC 13.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABBC 14.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABABCD 15.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. ABBC 三、16.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公 平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造 性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗， 推动社会高效率和谐地运转。(2)公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。 树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。(3)因 此说社会生活需要合作 四、17 这个观点错误;理由：(1)公平能使人们稳定持久地工作。人们在 社会合作交往中，如果受到不公平的对待，产生不公平的感觉，就会感到冤 枉气愤，甚至导致报复行为 ，这种心理和行为会使人与人之间信任感降低， 导致彼此关系恶化，合作难以为继;会对经济发展产生不利影响，甚至带来一 系列社会问题，影响社会的长治久安。(2)社会的发展离不开人的发展，有了 公平，社会才能为每个人的生存和发展提供平等的权利和机会，每个社会成 员的生存和发展才有保障;(3)公平促进个人的发展。有了公平，我们才能通 过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自 身的积极性，这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共 同推动社会持续发展。因此，公平合作不只是政府的事，也与我们公民有关。 五、18.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB 瞎 子背着跛子，跛子指路，最终从大火中死里逃生。启示：社 会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动，生活中合作是社会生活顺利 进行的必要条件。建立公平合理的社会合作系统有助于社会矛盾的缓和与解 决。 19.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB① 公平合作取得成功的事例：我的书法很好，同桌小王的美术很好， 我们合作了一期黑板报，获得了第一名，得到了老师和同学们的赞扬。②不 善于公平合作导致失利的事例：在校篮球赛中，因为我未积极参加训练，在 比赛中接连出现失误，致使比赛失利。③社会需要合作的原因：社会需要合 作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的 合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的 利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运 转。 六、20.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15. AB (1)避免争抢，按先后顺序顺次取出。(2)社会需要合作，合作是 社会生活正常进行的必要条件。只有公平合作，人们的积极性和创造性才能 得到应有的发挥，个人利益才能得到应有的保障。只有公平合作，才能避免 内耗，推动社会高效和谐地运转。公平的合作，必然是互惠的合作。因此在 合作中我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。树立公平 合作的意识，有助于我们顺利地融人社会并作出贡