人教版八年级上册政治知识点(2)

八年级政治答题公式 1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题 的最基本思路) 2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做 题的第一句话时需要点清是什么) 3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原 则+理念等 4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径 +方式+方法+技能技巧} 5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其 它方针政策怎么办 6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是 八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等) 7.怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示 8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办 八年级政治备考策略 1.把握难度 中考的时事考查内容毕竟建立在中学生的生活实际和认知水平上，尽管 时事政治在中考中的分值不断增加，考查题型日益多样化，但从难度系数角 度看，一般都分布在基础性试题之中，难度系数不大。因此，对于时事政治 的内容要以基本了解为主，回避理论探讨和深层次的理解和探究。 2.把握“范围” 我们这里所说的范围，主要是指可以密切联系教材的时事政治有哪些。 除了个别重大时事，即使和教材关系不大也要重点 复习外，与教材联系不紧 密的或只是勉强联系的，在复习的过程中可以粗略了解，不必花费过多时间 去演练与此有关的习题。 3.把握联系 把握好时事与教材的联系，既可以巩固基础知识的复习，又可以提高分 析解决问题的能力。具体时事政治中只单一联系教材某一知识和观点的内容 很少，复习中尽量从多角度地挖掘可以联系教材的地方。从中考命题趋势看 ， 时事政治往往都有从综合角度考查的习题，尽管难度不大，但把握不好和教 材的联系也容易出错。 4.把握重点 任何地区的中考思想品德命题，都不会出现偏难现象。把握时事政治重 点，是提高复习效率的有效捷径。首先，从当地的中考范围中筛选重点。不 可能所有范围内的内容都出现在试题中，命题人也不会回避热点而出冷门。 其次，从与教材联系角度确定重点，与教材联系广泛的时事政治常常受到命 题人的青睐。最后，从题型特点确定重点。不同的时事政治内容适合用不同 的题型来考查。 八年级政治各题型答题技巧 一、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、 “分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎 么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提 炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时 ， 首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和 教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题 能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通 常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外 之音，真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后 要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数 据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看 看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写 上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路 就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象 或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全 面把握，将感性的材料理性化。 九、“为什么”型题目 这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什 么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也 要回答不这样做的危害等等。<<<返回目录 十、“怎么办”型题目 一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式， 这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。 十一、“意义”型题目 通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”，对于这类的意义题目，要 针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答，回答时要从经济、政治、社会等 方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。 八年级政治常用解题方法 一、解题(客观题与主观题)都应遵循的方法 1、原则：细心、耐心、认真、审慎。 2、过程： (1)一看——看哪里?看设问(紧记：材料是为设问而“特制”的)。怎么样看? 一次性将所有的问题看完。 (2)二抓——抓什么?抓关键词。怎样抓?将与问题关联的材料中的关键词 圈起来。 (3)三悟——悟什么?领悟出题者的意图(他到底是想考什么知识点)。 (4)四想——想什么?想政治术语(即：书本术语和时政术语)。 (5)五扣——扣什么?扣题目的材料想。怎样扣?引用材料后说明材料体现 了哪些知识点。 二、解主观题的注意事项 1、科学的得分技巧——五子登科法： (1)戴帽子——首先点题，简明扼要，观点明确; (2)标号子——能分段就分段，能分点就分点，并且紧记要加序号; (3)采点子——引用观点(知识点)要简明，术语必须到位，不要乱写一通; (4)扣料子——扣住题中关键词语(有时关键词语就是得分点)，引用主要 材料 (包括主要事实和数据，可缩写或概括); (5)挖坑子——多角度思考问题，紧记：多栽植则多意外收获 !(但要注意 空间有限，应详略得当) 2、完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”： (1)“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大 方。 (2)“内在美”——术语表述准确、完整，理论与实际联系合理，详略得 当。 三、部分题型解题应注意的要点 1、选择题： (1)多用排除：判断题肢，排除错误(注意选项与材料不一致也是错误项); 圈划题眼，排除无关项;对照检查，确认正确项。(消灭敌人，铲除异己，确 认同胞) (2)注意因果：看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。 (3)留意外延：看题肢和题干范围是否一致，过大、过小都是错项。 (4)关注导向：在碰到“只要??就??”和“只有??才??”这类题时，其主体如 果不是社会主义制度和时就要小心了，其表述一般是错的。 2、漫画题、图表题： (1)图表题一般集中在成就类、问题类知识点，要注意纵向和横向比较， 注意数字变化(增长、下降、差距)所反映的事物本质;也要注意特殊年份，如 1978 年(改革开放) (2)漫画题要特别理解好点题的文字与画面的关联。 3、简答题： (1)判明设问(看清到底是“是什么”、“为什么”还是“怎么办”); (2)要注意先摆事实(料子)，后讲道理(点子);注意多角度思考问题(坑子); (3)答案要点不要过于复杂，点到即止，不要浪费太多文字。 4、辨析题： (1)注意辨题分析。 附加材料有利于我们更好地把握和理解辨题，但主要还是对辨题本身进 行合理性和不合理性分析。具体要求： ①正误混杂型：对合理和不合理部分进行分点分段说明，然后补全、总 结出正确观点和看法。 ②条件欠缺型：对合理部分进行说明(如果不止一个，则要分点分段说 明)，然后补充各种条件(如 果不止一个，也要分点分段分析)，最后补全、总结出正确观点和看法。 (2)注意分层阐述(标号子)。 5、论述题： (1)要注意分析设问的具体要求，看清是“是什么”、“为什么”、还是“怎么 办”。 (2)注意多角度分析问题(挖坑子)，术语表述要准确，详略得当。 (3)结合材料作答(即扣料子，结合材料回答问题是理论联系实际能力的 表现)。 (4)做好“怎么办”(要有 4 点以上，做得好有分加!) 6、践行题： (1)不管形式如何变，要抓住“发现问题”、“分析问题、“解决问题”三个方 面来思考和组织答案。 (2)要看清题目要求，注意答题格式，注意分层阐述。 (3)注意引用关键词语、主要事实和数据(点到即止就行了)。 (4)“分析问题”要紧扣主题，多角度思考，术语表述准确。 (5)做好“解决问题”(即：“怎么办”，要有 4 点以上，这是加分的重地!