八年级政治下册期末复习提纲大全(2)

32、隐私权的真谛：私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内 心世界不被侵扰。 33、隐私权的界限：如果个人的私生活和个人信息与社 会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。 34、应该怎样尊重他人的隐私?① 树立隐私意识，明白每个人都是独立 的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传 播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。②需要强化责任与信誉意识，要 替亲人、朋友保守秘密。 35、侵害隐私权的行为：①监视、窥视他人私生活;② 以偷看日记、私 拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密;③ 道听途说传播他人的隐私;④ 非法 利用他人的个人信息等。为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事 人的有关信息，则不属于侵权行为。 36、怎样保护隐私权?① 运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时， 应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要 求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神 赔偿。②增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 37、受教育权：指公 民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 38、义务教育的含义及特征：指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接 受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育的显著特征：强制性 、 公益性、统一性。 39、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务? ① 认真履行按时入学的义务;② 认真履行接受规定年限的义务教育的义务， 不得中途辍学;③ 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定 的学习任务的义务。 40、财产所有权的含义：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、 收益和处分的权利。 41、法律怎样保护公民合法财产的所有权?① 国家审判 机关依据民事法律，追究人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物 恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。②国 家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的 罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 42、遗产必须具备的三个条件：①必须是公民死亡时遗留的财产;② 必须是 公民个人所有的财产;③ 必须是合法的财产。 43、继承权的含义：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 44、什么是法定继承?指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序， 又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 45、法定继承的顺序怎样?遗产要按照继承顺序继承，第一顺序继承人 包括：配偶、子女、父母;第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父 母。 46、法定继承的规则：①继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺 序继承人不继承;② 没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权 的，由第二顺序继承人继承。 47、法定继承中，遗产份额分配原则是什么? ① 一般情况下，应当均等分配;特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不 均等。②对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以 照顾;③ 对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人， 分 配遗产时可以多分;④ 有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务 的，分配遗产时应当不分或者少分。 48、什么是遗嘱继承?指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人 遗产的方式。 49、遗嘱继承的最大优点：在于被继承人能够充分按照自己 的意愿处分财产。 50、什么是遗赠?法定继承人以外的人根据遗赠人的意愿 获得遗嘱中指定的遗产。 51、有效遗嘱必须具备的条件：①立遗嘱人必须 具有遗嘱能力;② 立遗嘱人的意思表示必须真实;③ 遗嘱内容必须合法;④ 遗 嘱的形式必须合法;⑤ 遗嘱继承人必须是法定继承人范围中的一人或数人。 52、智力成果的含义：主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表 现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 53、什么是智力成果权?也称知识产权，包括著作权、专利权、商标权、 商业秘密权等。 54、专门保护消费者权益的法律：《中华人民共和国消费 者权益保护法》。 55、消费者享有的权利：①安全权(购买的商品、接受的服务不能危害 生命和财产安全);② 知情权(有权知悉购买、使用的商品或接受的服务的真实 情况);③ 自主选择权(有权自主选择商品、服务、经营者);④ 公平交易权(在购 买的商品或接受的服务时有权获得质量保障、价格合理、计量正确等);⑤ 依 法求偿权;⑥ 结社权;⑦ 获得教育权;⑧ 人格尊严与民族风俗习惯获得尊重 权;⑨ 监督权。 56、消费者应该履行哪些义务?维护市场秩序，做有修养、守秩序、道 德高尚的消费者。 57、消费者维护权益的途径：①与经营者协商和解;② 请 求消费者协会调解;③ 向有关行政部门申诉;④ 根据与经营者达成的仲裁协议， 提请仲裁机构仲裁;⑤ 向人民法院提起诉讼。 58、什么是公平?公平意味着处 理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一 个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 59、应如何面对生活中的不公平?① 公平总是相对的，无论我们如何努 力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的 社会作出不懈努力。②面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于寻 找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 ③我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会 更加客观地对待生活中的“不公平”现象。 60、正义的行为：促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当 权益的行为。 61、非正义的行为：阻碍人类社会进步与发展、损害公共利 益和他人正当权益的行为。 62、正义的制度：公正的对待，必须有正义的 制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而 是为所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度的支持，就难以实现社会 公平。 63、怎样做一个有正义感的人?① 自觉遵守社会规则和程序。②应该做 到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗 争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时 对受害者给予声援和救助;作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又 要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 八年级政治复习建议 一、梳理教材脉络 夯实基础知识 中考思品采用开卷考试，在复习备考中可以积累必要的资料，以便在考 场上备查。但开卷考仍是限时答题，复习备考仍需重视梳理教材脉络，夯实 基础知识，以便考试时能迅速准确调用教材知识分析解答具体问题。因此， 冲刺阶段复习中考生要根据《初中毕业生升学考试复习用书》中的“考试要 求”，参照“考点精析”逐一把握，并且要进行必要的识记，充实自己的知识储 备。 二、选做典型例题 提升解题技巧 “有终南捷径，胜过青灯苦修。”要答好题，全面掌握课本知识是基础， 规范解题是关键。因此，考生应掌握必要的解题技巧，多在解题规范上下功 夫。如选择题的排除法、比较法、组合筛选法等;综合题的分层材料、概括中 心法，把握设问、限定主体法，联系知识、使用术语法等都是考生必备的解 题技巧。在冲刺阶段的复习中，考生应坚持每天选做几道典型例题，尤其是 历年中考真题来提升解题技巧，以规范使用术语概念，准确提炼材料信息， 有序分析具体问题，从而提高答题的有效性。 三、扫描时政热点 明确解题方向 思品是一门时政性强、方向性明确的学科。历年中考试题的命制都力求 借助一定的时政热点向考生传递正能量，使考生在学校教育和家庭教育的积 淀中，通过解题“润物细无声”地接受正确价值观的熏陶，“打好人生底色”。因 此，考生在冲刺阶段的复习中，要扫描一年来贴近生活实际的重要时政热点， 从中感悟正确的价值观，为解题明确方向。 八年级政治复习知识点 1.依法治国――是我国的基本国策 2.依法治国的核心是――依宪治国。 3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。 4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。 5.青少年要学法、懂法、守法、护法，增强法制观念。 6.社会公共生活要有共同的准则——法律。 7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施， 对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。 9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律，用法律武器维护自 己的合法权益(如：消费者权益保护法) 10.经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己 的行为。 11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。 12.社会主义道德风尚的形成和巩固，一要靠教育，二要靠法律。 13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪) 14.国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法) 15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。 16.人与自然和谐发展，并要逐步学会依法保护环境。 17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。 18.违法不一定犯罪，犯罪肯定违法(违反的刑法) 19.违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为，都具有社会危 害性。 20.犯罪要受到惩罚、刑罚