关于校园暴力的文章

关于校园暴力的文章：平安的成长 校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影 ， 洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年 学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活 虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在…… 平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安;家长，希望孩 子平平安安;我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安。 我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境 隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫 、 勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自 我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、 健健康康地生活。一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。 为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师 们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。 前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心 的救火演习，在长达 10 分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完 成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去， 但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多。 平安校园从我做起……从一点一滴做起…… 构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树 的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的 起点是每一位同学的维护，每一位同学平安! 让我们一起携手共同创建平安校园吧!让这些令我们不安与无奈的坏人坏 事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂 在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长! 关于校园暴力的文章：青少年犯罪 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的 接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计， 是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新 中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了 良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到， 近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的 学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方 面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。 青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方 法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学 校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五 是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。作文 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从 而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的 条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事 件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能 在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳 光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺， 道高一丈”的道理。 我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： 1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄 明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有 可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。 2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一 个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对 犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分 子的暴力所屈服。 3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥 善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到 问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》， 明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险 时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社 会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏 人坏事，不要姑息养奸。 总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质 的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青 少年。为推进青少年的法制教育的 深入开展，全社会都应当行动起来，与时 俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。 关于校园暴力的文章：滚出教室 长期以来，媒体大肆渲染的话题多是教师如何粗暴对待学生，却很少有 人提到频频发生的相反情况。没人探讨的问题并不等于不存在，在俄罗斯， 校园暴力的阴影就笼罩在辛勤工作的园丁们身上。 最近两年，俄罗斯中小学生攻击教师的现象增加了一倍。请看两个令人 发指的例子：克拉斯诺亚尔斯克的一名八年级女生放学后暗中跟踪女教师， 并捅了她好几刀。目击者叫来救护车，几小时后女生在家中被捕，当时她正 心安理得地学习，警察找到她时，她只淡淡地问了一句：“那娘们还没咽 气?”另一个例子是：叶卡捷琳堡合唱学校的学生将污辱教师的视频拍摄下 来，放到网上。其实类似事件早就出现过，只不过通过互联网才被公众知晓。 现在每个国家的普通教育机构都有自己的校规，包括：明确学校的具体 任务，即提供教育服务，而非教养义务。这一点很多父母并不清楚。校规清 楚地写明了学生和教师的权利和义务、教学大纲的类型和种类、接收和开除 学生的条件。几乎所有俄罗斯中小学的校规都载明，管委会可以开除年满 15 岁、多次恶意违反校规的学生。这似乎是个有力武器，可是实际情况并非如 此，被学校开除的学生可以到教育厅去，在那里他有权要求转到其他学校继 续学习。由于几乎找不到学校接收这样的学生，因此，政府官员要么强令学 校接收，要么为了让问题儿童在专门学校学习而办理漫长的协调手续。与此 同时，家长也会参与其中，他们写信上访，向检察机关控诉……某校长承认， 比起经历复杂的协调过程，不如干脆将小无赖们留在学校省心些。 世界上最无法无天的学生当属法国学生。在法国，教师被学生殴打的事 件屡见报端，社会各界已经不再感到震惊。教师不敢涉足公立学校，教育部 只能用行政命令的方式使教师上任，自愿者几乎没有。这一情况延续多年， 以至早在 10 年前法国政府就颁布法令，对年满 13 岁有攻击性行为的学生可 判入狱 6 个月。 日本学生也暴力得很：2005 年时任日本首相小泉纯一郎号召教师积极 从事体育运动、配备木制刀剑，防止遭到校园暴力的侵害，不要一味指望警 察帮忙。 几年前，西班牙教师工会呼吁政府釆取紧急措施，保护他们的权益。调 查结果显示，15%的教师受到来自学生的暴力攻击，73%的教师经常遭到羞 辱。 美国正积极讨论为中小学教师配备武器，其主旨是：必要时教师可以保 护孩子和他们自己。在某些州，已经开办了专门课程对教师进行培训，授课 部门为当地的武器协会。