大学生诚信思修论文2000字范文

大学生诚信思修 2000 字论文篇一 《浅析对大学生诚信问题的探讨》 摘要:本文对当今大学生诚信问题严重的现象作了简要分析并对如何解决 这一问题提出了一些建议。 关键词:大学生;诚信;教育 诚信自古便是我国极为关注的美德。孔子曾说过:“人而无信,不知其可 也。”认为如果人不讲信用,将无法在社会上立足。然而当前复杂的社会环境 与混乱的价值观给大学生造成了许多负面影响。其多表现为部分大学生的诚 信意识薄弱,诚信品质、价值取向偏差、缺乏爱国热情等等。大学生道德品质 的优劣验证了高校思想教育的成败,影响着社会主义和谐社会的构建,更联系 着中华民族的未来。因此,准确掌握大学生的诚信缺失现象,深刻分析其产生 的原因,加强对大学生诚信观念的教育,是时代与现实的要求,也是摆在广大教 育工作者面前的重要任务。 一、大学生诚信问题现状 (一)学业中造假应付 大学生诚信缺失在学业上的突出表现为考试作弊。另外抄袭作业、拼接 论文、更有甚者不惜雇佣“枪手”。现在大学生学业中造假应付的现象,可以说 是屡见不鲜、屡禁不止,影响了学校教育与考核的公平性,也挫伤了另一部分 勤恳学习的学生们的热情。尽管许多高校都出台了许多相应政策并加大了惩 罚力度,但是这些现象不仅没有杜绝,反倒有增长之势。 (二)网络中的不负责言论 网络给当今大学生的影响是巨大的,在大学宿舍中几乎人手一台电脑。不 能否认,网络给大学生带来丰富信息和知识,但也带来了不少消极影响和道德 问题。互联网信息环境所具有的开放性、虚拟性、隐蔽性和无约束性等特点 , 造成一些大学生道德责任感的削弱和言论自由的泛滥,导致很多大学生不能正 确使用网络,利用网络发表不负责任的言论或有意散布虚假信息,制造混乱影 响互联网环境和谐。 (三)求职中提供虚假信息 现在用人单位越来越重视大学生多方面的素质和能力。这就促使有的大 学生盲目地去入党、评优、竞选学生干部。甚至不惜采用送礼请客的手段。 还有一部分大学生就业目标理想化,为了迎合用人单位的标准,不惜简历“注水”, 2009 年某校毕业班简历中就曾出现过 10 多个班长 20 多个团支书的现象。 有的学生甚至伪造各种证件来达到自己的目的。 二、大学生诚信问题的主要原因 (一)多数学生自律意识较差 当今大学生多数都是在相对富足的家庭中长大,很少经历过磨难与风雨, 导致相当一部分大学生不能吃苦,意志力薄弱。同时大学生们,尚缺乏足够的 道德评价能力,缺乏对诚信缺乏的厉害的认识。另外独生子女的个人主义思想 是通病,当自己的利益与诚信规则起冲突时,很容易作出错误的选择。 (二)社会环境的不良影响 目前我国的道德和诚信教育监督体系不健全,诚信缺乏的现象在社会生活 的各个领域都存在,使得整个社会诚信问题不容乐观。不诚信在某种程度上被 错误地认为是人生存、发展乃至获得利益的一种有效手段,在客观上助长了人 们唯利是图的意识和急功近利的心理。这些社会环境消极因素通过各种途径 深刻影响着大学生的思想认识和人生价值观念,也给大学生的理想信念教育带 来了负面影响。 (三)高校诚信教育方法存在问题 在对大学生的诚信教育上,高校往往采用信息灌输的方式,使诚信教育流 于表面空洞无物,难以引起大学生的共鸣。一些过激的批评和教育甚至会容易 引起高校大学生的反感,不但对 三、如何加强对大学生的诚信教育 (一)改进高校道德教育方法 在学校内多设置关于诚信的醒目标语,定期开展以诚信为主题的学生研讨 会,让学生们自己发言,充分尊重学自己的观点,遇到错误观点和思想偏激的学 生要循循善诱。另外,成立由学生组成的诚信监督小组,让学生轮流去管理。 让学生们能够注意到诚信问题的存在,对其关注,进而重视自身的诚信水平。 从而达到由他律向自律过渡。 (二)建立个人信用档案 在国外许多大学里,个人信用档案早已组建完善,这对于培养学生的诚信 观念规范其诚信行为具有十分重要的作用。大学生个人信用档案应该有连续 性、全面性、客观性的特点。个人信用档案应从大一入学就开始组建,四年之 后随学生档案一并收藏,交与用人单位。个人信用档案的内容应该是全面的, 其中应包括学生各个年级,不同方面的诚信情况。并且内容一定是真实客观的, 要杜绝篡改、漏记等现象。 (三)建立诚信奖惩机制 诚信的养成,仅仅靠诚信教育是不够的,必须辅之以完善的机制来约束大 学生的各种非诚信行为。高校应修订和完善有关诚信行为的各项规章制度,以 规范化的制度引导和管理学生,使诚信奖惩有章可循,通过规章制度的强制性 和导向性来巩固学生诚信观念。奖惩机制在大学生教育管理中发挥着一定的 促进和约束作用。首先要大量地做正面宣传和引导,使诚信行为良好的学生受 到肯定和奖励,树立诚信典型。其次对于缺少诚信的大学生,尤其是行为恶劣 的一定要给予严肃的惩罚。相应的制度约束,必要的惩罚措施,这是实现大学 生诚信教育目标的可靠保障。 总而言之,大学生的诚信教育,是新时期应引起高度重视的重要课题。高 等院校是社会精英的输出地,是建设和谐社会的重要一环。切实解决大学生诚 信危机,强化对大学生的诚信教育,成为重塑大学生诚信形象,推动社会主义思 想道德建设和社会主义和谐社会建设的迫切要求。 参考文献: [1]李福华.对高等学校学生权力的探讨——学生主体地位的政治学视角 [J].].教师教育研究,2004(2) [2]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].].杭州:浙江出版社.2001. [3]《论语·为政》 [4]周海涛.李志刚如何解决大学生就业过程中的诚信问题[J].]长春大学学报, 2007(6) 大学生诚信思修 2000 字论文篇二 《浅谈大学生诚信问题》 摘要：诚信是中华民族的传统美德，是全人类所共同认可的道德规范。 它在提升整个社会的道德水平、促进经济的发展和保持社会的稳定等方面具 有重大的意义。目前在中国，诚信危机充斥于政治、经济、文化、社会各个 领域，连高校都不能幸免。本文从大学生的诚信问题入手，分析大学生诚信 问题的主要表现、探析了其产生的主要原因，并在此基础上提出了一些相应 的对策。 关键词：大学生;诚信问题;原因;对策 一、诚信的含义 诚信是一个具有普遍性和初始性的道德规范，它出现在全人类各民族的 文化要求中，是最起码的基本的道德。诚信包括诚实和守信两个方面，它们 是相互联系相辅相成的。诚实就是言行与内心一致，不虚假，也就是忠诚老 实。它主要是对人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说真话， 向别人传递真实的信息，不掩盖或歪曲事实的真相。守信是遵守诺言，实践 自己的诺言。言必信，行必果是中国传统道德中的精华。 二、当代大学生诚信问题的主要表现 从总体情况看，我国大学生的诚信品质是好的，绝大多数学生是真诚善 良、言而有信的。但最近几年来，大学生的诚信缺失问题越来越严重，主要 表现在以下几个方面： (一)大学生弄虚作假的现象严重。 1.考试作弊屡禁不止。现在很多高校里都流传着这样的课桌文学：“学不 在精，作弊则灵;功在不深，会抄就行。”大学生考试作弊的现象已经是普遍 的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方 还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的“职业枪手”队伍。2.学术 抄袭司空见惯。目前，抄袭作业、写论文移花接木、做实验假想数据等等现 象对于不少大学生来说已经是家常便饭。其三、简历注水花样百出。为了在 双向选择的就业市场中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。 于是招聘会上个个都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人 人都有一流的外语和计算机水平。 (二)大学生信用意识淡薄。 1.骗贷逃贷。从 1999 年开始实施的国家助学贷款是以资助家庭经济贫 困子女顺利完成大学阶段学业为目的，以大学生自己的身份、人格和信誉为 担保的贷款，是完全意义上的信用贷款。这件利国利民的好事，却被少数不 讲信用的学生抹上了一层阴影。据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比 例高达 10%，远远高于普通人 1%的比例。由于坏帐率过高，现在全国已有 不少高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”。更有甚者，少数大学生 隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。2.拖欠学费。恶意拖 欠学费住宿费的现象在许多高校普遍存在，新大每年都有大量学生的名字出 现在学费催缴单上。其三、随意违约。大学生中任意变更、不履行合同规定 义务的行为时有发生，特别是在毕业生就业过程中，不履行就业协议的情况 更是突出。 (三)人际关系淡漠。 现在的大学生越来越缺乏信任感和安全感，很多都只活在自我的世界里， 很少与陌生人打交道，因为他们认为在这个竞争的年代里，如果不保持警惕， 就有可能会让别人占上他们的便宜。由于缺乏真诚和信任，现在大学里出现 了很多与大学生年轻、健康、向上形象不符的现象。比如说沉迷于网络的虚 拟世界，不愿意同同学、老师交往的现象;背地造谣中伤，偷看他人日记，甚 至盗窃别人财物的现象;为争夺恋人，抢夺升学、留学机会而不择手段的现象; 逢场作戏，未婚同居，多角恋爱，因恋爱不成而轻生自杀或是凶残报复的现 象等等。人际关系的淡漠，容易导致大学生孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺 乏责任感，引发心理疾病，不利于大学生健康人格的形成和发展，使学校的 不稳定因素加大。 三、解决大学生诚信问题的对策 大学生诚信问题之所以会产生，主要是因为在由计划经济向社会主义市 场经济转轨的过程中，由于体制方面的原因以及维系市场经济信用关系的制 度和道德体系尚未完全建立起来，导致社会政治经济生活中失信现象严重， 再加上学校教育的疏忽和家庭教育潜移默化的影响，从而出现了一系列的大 学生诚信问题。要解决大学生诚信问题，我们要从以下几个方面入手： (一)抓好诚信教育，培养完善人格。 1.健康、高雅、积极向上的校园文化对大学生有着潜移默化的导向作用 。 我们应该做到：加强教学管理，紧抓学风建设，培养大学生诚信品格，营造 良好的育人环境。高校自身要树立良好形象，按章办事，制度面前人人平等; 老师要以身作则，严谨治学，实事求是，保持良好的师德，做到教书育人， 为人师表。 2.加大对高校毕业生就业过程的监控及管理力度，从制度上防止和根绝 毕业生就业过程中弄虚作假行为的发生。高校应致力于建设有本校特点的积 极健康的校园文化生活，利用丰富多彩的校园文化作为实施诚信教育的有效 方式，加深学生对诚信这一基本道德规范的理解，使大学生能渐渐学会宽容 和尊重，懂得求实进取，追求高尚的人格魅力，寻求人与人之间的理解与真 诚，建立和谐的人际关系。 (二)强化诚信共识，营造诚信氛围。 在全社会开展以“八荣八耻”为内容的诚信教育，充分发挥大众传媒的宣 传功能，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，批判各种不诚信的行为 和观念，最终在社会中形成健康的道德评价体系。在学校积极营造“诚实守信 为荣，以见得忘义为耻”的校园氛围。假如诚信的行为得不到鼓励和表彰，不 守诚信的行为没有受到谴责和制裁，谁诚信谁就吃亏，不诚信反而得益，那 么诚信的风气是永远树立不起来的。通过教育，使大学生树立正确的价值观、 人生观和荣辱观，使诚实守信成为大学生自觉追求的行为准则。 (三)加强自身修养，树立诚信信念。 无论外界给予我们怎样的诚信管理，诚信问题要从根本上解决问题，还 是要从大学生内在的修养做起。大学生应坚定自己的道德信念，要以严格的 个人修养来约束自己。“言必信，行必果”，自觉接受老师和其他学生的监督 ， 用良好的道德形象取信于人，在生活中要时时注意培养诚信品德，在工作和 社会活动中则要不断强化诚信的意识和规则，把诚信作为人格和信念，让诚 信贯穿于人的一生，成为一生不懈地追求。 参考文献： [1]戴宏、黎能进、谢树林.诚信――大学生素质教育的切入点明.[J].].思想 政治教育研究,2005,(1). [2]吴秀明.关于大学生诚信问题及诚信教育的思考.[J].].南京师范大学学报 (哲学社会科学版),2009(9). [3]陈秀美.关于当代大学生诚信现状的思考.[J].].福州大学学报(哲学社会科 学版),2004(3). 大学生诚信思修 2000 字论文篇三 《试议大学生诚信管理方法》 一、大学生诚信缺失的原因分析 (一)受社会不良风气的影响。一方面，在改革开放的今天，社会上不乏 拜金主义社会思潮，贪污、腐败、虚伪、欺诈现象也屡见不鲜。受社会中不 守诚信行为的影响，当代很多大学生，对社会缺乏充分认识与理性思考，认 为老实人总“吃亏”，崇尚诚实是“无能”的表现，“利字摆中间，诚信撇两边”成 就了他们错误的人生哲学和世界观。另一方面，在市场经济杠杆的作用下促 使大� 咳嗽绷鞫捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保 蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ岛偷卦档木窒蕖Ｍ岛偷卦档木窒蕖ＭＭ 凰５拇笱醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉凰５拇笱醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ５拇笱醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ笱醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉 员舜肆私庥邢蓿车男庞眉员舜肆私庥邢蓿车男庞眉 车男庞眉车男庞眉 喽酱嬖谌笔 В僬吒咝５拇笱醋岳醋晕搴暮＃吹赜蚍稚ⅲ员舜肆私庥邢蓿车男庞眉某闲沤逃捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ托庞眉喽教逑瞪性诮⒅校还煌晟疲庑┮捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ⒅校还煌晟疲庑┮校还煌晟疲庑┮还煌晟疲庑┮庑┮庑┮ 蛩氐贾铝硕匝庞媒逃图喽教逑档娜笔捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ庞媒逃捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ图喽教逑档娜笔 В凸凵弦惨资寡善氐慕男倚捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ善氐慕男倚善捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ氐慕男倚 睦恚佣辛俗躺�“信用危机”的土壤。捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ佣捣保蚱屏巳擞肴说墓叵档拇撤绞剑貉岛偷卦档木窒蕖Ｍ辛俗躺�“信用危机”的土壤。 (二)学校教育存在薄弱环节。近年来，随着高校办学规模的不断扩大、 办学层次不断提高、办学水平竞争的加剧，院校偏重学生的专业教育，强调 实用性技能人才的培养，忽视人文课程教育，没有把诚信教育放在应有的重 要位置。当代大学生的诚信教育是一个系统工程，诚信教育与监督体系的缺 失、高校诚信机制不健全、内部管理不严，这些导致了高效对大学生的诚信 教育效果大打折扣。互联网下的一代，他们的吸收信息的方式，不再局限于 课堂以及教师的传授，信息渠道多元。如果不能接受更好的一种诚信教育， 对学生影响很大。 (三)不恰的家庭教育影响。有人说，人的一生要接受四大教育，即家庭 教育、学校教育、社会教育、自我教育，而家庭教育是孩子诚信教育的启蒙 阶段，父母既是孩子诚信教育的启蒙老师，也是终身教师。家庭教育对人的 思想影响具有一种特殊的感染力和影响力。同样的家庭中成员的部分价值的 诚信缺失行为也将直接对子女产生深远的负面影响，在一定程度上也助长了 子女诚信的缺失。一是有些家庭成员特别是家长，本身存在不诚信的行为和 习惯，从小给孩子灌输不正确的社会伦理意识，对学生形成潜移默化的影响; 二是有些家长忽视对子女的品德教育，而部分家长也想加强这一块教育，但 由于自身文化素质等方面的原因，心有余而力不足，收效甚微。 (四)学生自身诚信意识的淡薄。由于社会包括大学校园内对不诚信行为 监督惩教机制的缺乏，导致一些不诚者，因其不诚信行为被宽容或纵容，有 些甚至因此而得到不该得到的好处，诚信的学生反而正当利益受损，形成反