高考英语阅读理解技巧

一、 先看题干，带着问题读文章。 即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客 观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判 断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心 主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深 一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针 对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合 、 甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅 读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形 表格类题材的理解。 二、 速读全文，了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高 效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度 是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不 上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟 40 个词左右。考生必须 在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、 主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语 篇实质。 抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的 开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句 子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都 遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题 句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概 括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。 试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗? The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。 三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如 记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局 展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述 观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果 等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章 主题和细节的认知图。 例如：SEFC 3A Feed the World(2) 本文通过四个不同的国家和地区，总结了世界饥荒的主要原因。运用图 表，文章的结构和思路就一目了然了。 Reasons for world hunger In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away. 2) Farmers are paid not to grow crops. In India: Most land is owned by rich land owners. In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops. In western countries: Grain is fed to beef cattle. 四、 逻辑推理，做好深层理解题。 在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思， 通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。 这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想，加标 题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活 动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未 知，不能凭空想象，随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘 和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才 有前提和基础。推理题在提问中常用的词有： infer, imply, suggest, indicate 等。 例如高考题： Annealing Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping ( 浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass. 1. Why do people put hot metal in water? A. To make it hard. B. To make it soft. C. To make it cool. D. To make it brittle. 2. In annealing, the required hardness of metal depends on __. A. the quantity of water used B. the temperature of the metal C. the softness of the metal D. the timing of the operation 3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle? A. It can be heated and then cooled quickly. B. It can be cooled and then heated slowly. C. It can be heated and then cooled slowly. D. It can be cooled and then heated quickly. 1、答案为 A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后 迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard 是工艺的主观 目的。brittle 是伴随的客观结果，故选 A 而不选 D。B 项明显错误;C 项是手 段不是目的，因此，都可排除。 2、答案为 D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据 是 5 和 6 两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越 低。由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长 短影响的。 3、答案为 C 此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工 艺 同 样 可 用 于 象 玻 璃 一 类 的 其 他 材 料 。 文 中 我 们 已 知 "annealing" 就 是 先"heat"后"cool slowly"。由此推断 C 是正确的。 五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。 猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确 无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。 我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识， 上下文等线索确定词义。 a. 定义法 如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. 句子给予 annealing 以明确的定义，即"退火"。 It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily. 从后面的解释中我们可以了解到 brittle 是"脆"的意思。 The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year. 定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。 b 同位法 如： They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times. 同位语部分 a large building in old times 给出了 castle 的确切词义， 即"城堡"。 We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week. 两个破折号之间的短语很清楚地表明 night shift 是"夜班"的意思。 c. 对比法 She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一词表转折，因此 but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今 天"第一节上了一半才来"，因此反向推理，可得出她平时一向"准时"的结论。 d. 构词法(前缀、后缀、复合、派生等) Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以判断定 possibility 意思 是"可能性"。 e. 因果法 The lack of movement caused the muscles to weaken 。 Sometimes the weakness was permanent 。So the player could never play the sport again. 从后面的结果"永远不能再运动"中，可以推测 permanent 的意思为"永 远的，永久的"。 六、 养成习惯，潜移默化结硕果。 良好的阅读习惯： 1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉 读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在 某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从 一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如： "Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it." 这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。 英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习 惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到 你的阅读能力又有了长足的提高。