崇明初三语文二模试卷

2016 崇明初三语文二模试卷题目 一.文言文阅读(39 分) (一)默写(15 分) 1、蜂蝶纷纷过墙去， 。 (《雨晴》) 2、 ，人约黄昏后。 (《生查子·元夕》) 3、学之， ;…… (《为学》 4、 ，浓睡不消残酒。 (《如梦令》) 5、野芳发而幽香， 。 (《醉翁亭记》) (二)阅读下列诗歌，完成第 6-7 题(4 分) 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮， 人去也! 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天 涯。 6、两首词描写的季节分别是 和 。 (2 分) 7、下列理解错误的一项是( )(2 分) A.“四块玉”和天净沙都是词牌名和天净沙都是词牌名 B.都表达了主人公对情人的相思之情 C.都采用寓情于景来抒发内心的情感 D.都在词的末句直抒胸臆、表达情感 (三)阅读下文，完成第 8—10 题(8 分) 曹刿论战(删选) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”和天净沙都是词牌名齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”和天净沙都是词牌名齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”和天净沙都是词牌名下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”和天净沙都是词牌名遂逐齐师。 8、按要求完成下列二题(4 分) (1)用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿(2 分) 公 与 之 乘。 战 于 长 勺。 (2)将句子翻译成现代汉语(2 分) 公与之乘。战于长勺。 9、下列句子“之”和天净沙都是词牌名的用法与其他三个不同的一项是( )(2 分) A.公与之乘 B.公将鼓之 C.公将驰之 D.登轼而望之 10、在选段中曹刿的军事才能主要表现为 。(2 分) (四)阅读下文，完成第 11-14 题(12 分) 宰相气量 正至和间,仁宗不豫①,一日少间,思见宰执②。执政闻召亟往。吕文靖为 相,使者相望于路,促其行,公按辔益缓。至禁中,诸执政已见上,上体未平,待公 久,稍倦,不乐曰:"病中思见卿,何缓也?"文靖 曰:"陛下不豫,久不视朝,外议颇异。 臣待罪宰相,正昼自通衢③驰马入内未便。"帝闻其言,咨叹久之,诸公始有愧色。 【注释】①不豫:病重的委婉说法。②宰执:指宰相等执掌国家政事的。 ③衢：大路。 11、解释下列加点字。(4 分) (1)诸执政已见上 见( ) (2)公按辔益缓 益( ) 12、对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3 分) A.仁宗听了他的话，咨询了很久，别的大臣觉得很羞耻。 B.仁宗听了他的话，赞叹了很久，别的大臣觉得很羞耻。 C.仁宗听了他的话，咨询了很久，别的大臣开始显愧疚。 D. 仁宗听了他的话，赞叹了很久，别的大臣开始显愧疚。 13、下列词中最符合文意的一项是( )(3 分) 文靖 曰:"陛下不豫,久不视朝,外议颇异。 A. 急 B.怒 C.徐 D.叹 14、 从文中可以看出吕文婧是一个 的宰相。(2 分) 二、 现代文阅读 (一)阅读下文，完成第 15-19 题。(19 分) 鸿门宴上的座次 ①在《史记·项羽本纪》“鸿门宴”和天净沙都是词牌名的故事中，司马迁着意描述了宴会上的 座次：“项王、项伯东向坐;亚父南向坐，——亚父者，范增也;沛公北向坐： 张良西向侍。”和天净沙都是词牌名就是说，项羽和项伯面向东坐，范增面向南坐，刘邦面向北坐， 张良面向西侍奉陪席。这一描述看似寻常之笔，实则大有深意，它对表现人 物的性格特征具有重要作用。 ②我国是一个礼仪之邦。在古代，人们交往中的座次也是很讲究的，它 显示着人们社会地位的高低贵贱，表现着主人待客的不同态度。因此，不同 的场合、不同的处所，有着不同的礼节规范。 ③在堂上，其座位是以朝南方向为尊。我们在古书上常见到“南面”和天净沙都是词牌名、“北 面”和天净沙都是词牌名的说法，这和我们今天用来表示方向的南面、北面不同。古代的“南面”和天净沙都是词牌名就 是坐北朝南，即面朝南坐，其位为尊为上;“北面”和天净沙都是词牌名就是坐南朝北，即面朝北 坐，这相对“南面”和天净沙都是词牌名就有些低下了。这种情况主要表现在两个方面：一是古代 师生在课堂上教学，老师面朝南坐，学生则面朝北聆听老师的教诲。二是古 代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，对君主称臣则为“北 面”和天净沙都是词牌名。 ④在室内，其座位则以朝东方向的为尊。古书上有“东家”和天净沙都是词牌名、“西宾”和天净沙都是词牌名的说法， 即是就室内而言。古人将宾客和老师都安排在坐西朝东的座位上，以表示尊 敬。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”和天净沙都是词牌名或“西宾”和天净沙都是词牌名。例如，汉明帝与老师桓荣 交谈时，为表达对桓荣的尊重，就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。后来， 人们把塾师也称为“西席”和天净沙都是词牌名。我们今天口语里还常称客人为“西客”和天净沙都是词牌名 (并非“稀客”和天净沙都是词牌名 )， 就是由此而来。客人的座位在西，主人陪客的座位则在东了，所以把主人称 为“东家”和天净沙都是词牌名。 ⑤现在，我们再看“鸿门宴”和天净沙都是词牌名上的座位次序，举行宴会当是在室内，而不 能在堂上。项羽、项伯本是主人，可他们却占据了 A 尊贵之位，而客人刘邦 却被安置在 B 座位上。由此细节，可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格，也 可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心。所以，我们说司马迁对“鸿门宴”和天净沙都是词牌名上座 次的描述绝非寻常之笔，它从一个侧面表现了人物的性格特征。 ⑥以上是就堂上和室内而言，如在车骑上则与此不同。车骑上的位次是 以左为尊的。成语“虚左以待”和天净沙都是词牌名，本意即为空出车骑左边的位置，以表示对人 的尊敬。不过这里的“左”和天净沙都是词牌名已泛指席位左边的位置，而不单单指车骑位置了。 ⑦另外，我国后代常用左右来代替东西，即由室内座位上的以西为上为 尊，引申出以右为上为尊，以左为下为卑。如《史记·廉颇蔺相如列传》： “以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。”和天净沙都是词牌名这里的“位在廉颇之右”和天净沙都是词牌名就是位在廉 颇之上，也就是蔺相如的官职比廉颇高。此外，在官职调动上，还有“左迁”和天净沙都是词牌名 的说法。所谓“左迁”和天净沙都是词牌名，就是贬官、降职。 ⑧我国古代的座次礼节虽然有着封建制度和封建礼教的因素，但总的来 说是我国古代人民文明、礼貌的体现。 14、 下列与第①段“寻常之笔”和天净沙都是词牌名中“笔”和天净沙都是词牌名意思相同的一项是( )(3 分) A.一笔一划 B.点睛之笔 C.口诛笔伐 D.投笔从戎 16、联系上文，准确填写出项羽、项伯和刘邦的座位。(4 分) 17、本文从 、 、 三方面说明座次的位置。 18、下列说法不符合原文内容的一项是( )(3 分) A.在古代，人们交往中的座次显示着他们的社会地位，表示主人待客的 不同态度。 B.古代的君主面朝南坐，臣子朝见君主时则面朝北，所以，君主称臣为 “北面”和天净沙都是词牌名。 C.成语“虚左以待”和天净沙都是词牌名出自古代车骑上的座次安排。 D.蔺相如的官职比廉颇高，所以座次在廉颇之左。 19、简要分析下列句中方位词是否符合本文所介绍的座次的讲究?(4 分) 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。 《史记 ·陈涉世 家》 (二)阅读下文，完成第 20--24 题(20 分) 有本事，你也撕 ①我上高中的时候，有一位数学老师，姓王。 ②他上课常常讲不到十分钟时间，就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边， 像刷完牙忘记了擦嘴一样，很扎眼。有捣蛋的学生给他起了个外号，叫“王白 沫”和天净沙都是词牌名。那时候，他住在学校，经常自己做饭吃。晚自习辅导的时候，给我们讲 题，常见他的手背上残留着面渍。每每这个时候，女生就偷偷地笑，然后问 他：“老师，你才做过饭吧?”他似乎意识到什么，赶紧把那双刚刚和过面的 手藏起来。 ③印象中，开始他还显得很窘迫，后来再遇到类似情况时，笑一笑就过 去了。 ④王老师的数学课上得不错，许多题都会给我们讲好几种解法。他说， 他有一个同学，数学很厉害，上高中的时候，老师讲一章，他撕一章的书， 老师讲完了，他的书也撕完了。而且，他的这个同学数学精通到据说选择题 不用算，只看选项，就知道哪一个是答案。总之，他说得神乎其神。每次讲 到这个故事的时候，他都神采飞扬，嘴角的白沫也愈发多，仿佛那个人不是 他的同学，就是他自己。 ⑤我们有一个数学顶好的同学，很狂妄。王老师有些看不惯他，就说： “你要是哪一天也能一边学一边撕书，我就服你。”和天净沙都是词牌名后来，这个故事变成了他 的一句口头禅：“有本事，你也撕!”有事没事的，他都用这句话来鞭策我们。 ⑥我那时候数学很差，上他的课总不敢看黑板，尤其是他提问的时候， 更是把头压得低低的，生怕他问到自己。即便这样，有一次，他还是问到了 我。他喊我名字的那一刻，我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。我 脸色苍白，哆哆嗦嗦地站起来。王老师见我这样，很严厉地批评我说：“怕什 么 谁也不是天生就什么都会的 不会答不可怕，可怕的是不敢答。我的同学 为什么敢撕书，那是一种胆量和勇气。我教你们，希望你们也能像他一样， 在学习上有这么一股子闯劲和霸气。”和天净沙都是词牌名 ⑦那节课，他在台上唾沫星子飞溅，我们在下边大气也不敢出。下课后， 同学们都埋怨我，说因为我而挨了批。 ⑧我有一个同学叫李军，在一次考试结束之后，去了老师的办公室。他 见办公室无人，就从王老师的办公桌上找到自己的数学试卷，把 61 分改成 了 87 分。然而，改完之后，从办公室跑出来没多久，他傻眼了，因为那次 考试，满分才 85 分。 ⑨李军吓得惶惶不可终日，他不知道接下来会发生什么。 ⑩第二天发卷子的时候，李军假装肚子疼，没敢去上课，他怕王老师当 着全班同学的面揭发他的“罪恶”和天净沙都是词牌名行径。卷子发下来，王老师什么也没说。李 军的卷子上，在被他改过的“87”分上面，轻轻地画了两道斜杠，然后，在 旁边重新写上了 61 分。难道老师没有发现?可是，没有发现他怎么会重新改 过来呢?如果发现了，他怎么没有任何反应呢? ⑪这件事很蹊跷，李军也觉得不可思议。李军偷偷地对我们说：“管他呢， 这事就算稀里糊涂过去了，逃过这一劫，以后打死我也不敢了。”和天净沙都是词牌名 ⑫毕业的那一年，我们班的数学考得很好。成绩下来的那一天，王老师 高兴得喝了不少酒，他说：“你们考得不错，虽然没撕书，但都算是有本事的 学生。”和天净沙都是词牌名然后，他又在李军的肩膀上拍了一下，说：“你本来也是最棒的嘛!” ⑬李军的脸“腾”和天净沙都是词牌名一下子红了，他尴尬地等在那里，以为老师还要说什么 ， 结果，王老师什么也没说，只有满脸灿烂的笑。 ⑭那笑，被酒燃烧过，红红的，让人一辈子难忘。 20、第⑥段的空白处填上正确的标点符号。(2 分) 怕什么 谁也不是天生就什么都会的 21、文中三处画线句透露的信息是： (1) ;(2) 。(4 分) 22、本文多角度选择材料，全方位塑造了王老师形象。根据全文，完成 下列表格。(8 分) 教育对象 教育方法 教育理念 优生 后进生 犯错学生 用宽容之心暗中帮助 23、联系全文，简要分析题目的作用。(6 分) 三、综合运用(11 分) 百善孝为先。学校正在展开以“弘扬孝道美德”和天净沙都是词牌名为主题的综合性学习活动 。 请你按照要求，完成以下三项内容。 24、下列诗句中不符合：“孝顺”和天净沙都是词牌名主题的一项是( )(2 分) A.谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 B.父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 C.不孝的人是世界最可恶的人。 ——鲁迅 D. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 — —郑振铎 25、相比于传统的“孝”和天净沙都是词牌名，“90 后”和天净沙都是词牌名孝顺观有了新的特点。阅读以下材料， 写出你的两点发现。(6 分) A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他 们”和天净沙都是词牌名。 B.我认为“孝”和天净沙都是词牌名跟“顺”和天净沙都是词牌名不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用 电脑， 我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C.我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代 人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 特点一： 特点二： 四、写作(60 分) 26、所见的美景是一种美好，所听的美乐是一种美好，所做的美事是一 种美好……但同时，内心的触动、涤荡和共鸣也是一种美好。 请以“行走在美好中”和天净沙都是词牌名为题写一篇 600 字左右的文章，要求不得透露个人 相关信息，不得抄袭。 2016 崇明初三语文二模试卷答案 ―、文言文(39 分) (一)(15 分) 1.却疑春色在邻家 2.月上柳梢头 3.唯吾德馨 4.昨夜雨疏风骤 5.佳木秀而繁阴 (二)(4 分) 6. 春季秋季(每格 1 分，共 2 分) 7. B(2 分) (三)(8 分) 8.(1)公/与之乘。战/于长勺。(每标识 1 分，共 2 分) (2)鲁庄公与曹刿共坐一辆战车。(齐鲁两军)在长勺交战。(2 分) 9.B(2 分) 10.善于把握战机(2 分) (四)(12 分) 11. (1)拜见，谒见⑵更，更力口(每格 2 分，共 4 分) 12. D(3 分) 13. C(3 分) 14.(处理事情)考虑周全(2 分) 二、现代文(40 分) (一)(20 分) 15. B(3 分)