6.沙丁鱼由于好静导致缺氧,在运输过程中成活率很低。后来发现,在沙丁鱼中放入一条鲶鱼,鲶鱼由于环境陌生,就会四处游动,当沙丁鱼发现这一外来者后自然会紧张起来,加速游动。如此一来,沙丁鱼缺氧的问题解决了,可以活着到达目的地,这就是鲶鱼效应。组织中引入外来人才,可以打破组织成员间原有的均衡状态,提高组织成员的警觉性和竞争意识。
根据上述定义,下列哪一项最符合鲶鱼效应?( )
A. 新来的主任推行"竞争上岗制",极大地调动了大家参加培训和学习的热情
B. 销售冠军小李的事迹以及公司给予重奖的消息宣布之后,引得其他同事们暗暗效仿
C. 业务部刚调来的小林勇于推陈出新,使部门原本按部就班的氛围变得积极、有竞争
D.很多高校逐年引入留学生,学校原有的教学方法也做了一些调整和改变
答案:C
7.拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。 根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是( 。
A.有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞
B.老王教导新同事做工作最好都要有方案
C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收
D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果
答案:C
8.自我服务偏见是指当我们加工和自我有关的信息时,会出现一种潜在的偏见。我们一边轻易为自己的失败开脱,一边欣然接受成功的荣耀。在很多情况下,我们把自己看得比别人要好。我们常把成功归结为自己的才能和努力,却把失败归咎于诸如"运气不佳"、"问题本身就无法解决"这样的说法。
根据以上定义,下列属于自我服务偏见的是:
A.小赵在某重要的歌唱比赛中失利了,但是她一点也不灰心,找出自己的弱点,争取在下次比赛中取得好成绩
B.小钱在一次重要的考试中发挥失常,备受打击,他的妈妈安慰他说:"这次是因为考试当天身体不舒服",小钱重新振作起精神,准备下次考试
C.小孙进入某公司5年,由一名程序开发员成为了公司的技术主管,为此他特别感谢领导的栽培和同事的配合
D.小李在市里举办的长跑运动会上取得了第二名的好成绩,她很高兴,认为自己有跑步的天分
答案:D
9.根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是:
A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践,终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B.小石在厨师班学习烹饪,老师再三强调火候,他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时,总是不能很好地控制课堂
D.小红每天背10个外语单词,半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
答案:D
10.当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系,即原有知识是从属观念,而新学习的知识是总括性观念,这样的学习即为上位学习。相反,如果新知识与原有知识是下位关系,则为下位学习。而如果新知识仅仅是有原知识的相关内容合理组合构成的,不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系,那么,这时的学习就是同位学习。 根据上述定义,下列属于上位学习的是(
A.学生先学习平行四边形再学习矩形
B.在学完所有的内容之后进行总复习
C.先学习理论知识,再进行实践技能的操作
D.教师为讲解某语法结构,先举了很多例句
答案:D
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