(一)注意矛盾的对立关系
一般来讲,矛盾的对立关系是题干中最明显的关系。理解矛盾的对立关系,一要理解矛盾的性质,不要主观夸大或缩小矛盾的冲突;二要从语义上把握那些反映矛盾对立关系的词语之间的对应关系。
例1:近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互渗透、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的____;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.排挤 B.无视 C.轻视 D.限制
【答案】C。
解析:此题论述的是教育理念上科学教育与人文教育之间的矛盾,空缺处后面是一个分句,其中"过分强调"与"漠视"是一对矛盾。与此相对应,前一个分句中的"过分强调"与空缺处的词语也应是一对矛盾。由此排除A、D。"无视"含"故意的忽视"的意思,与题意不符,排除。
例2:作为一个公司领导,不需要、也不可能事必躬亲,但一定要____,能够在注意细节当中比他人观察得更细致、____,在某一细节操作上做出榜样,并形成____,使每个员工不敢马虎,无法____。只有这样,企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
B.明辨是非 周详 使命感 推脱
C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责
D.高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
【答案】A。
解析:这段文字旨在说明公司领导在注重细节方面如何有效管理员工。解题时要特别注意矛盾双方的对应关系。"明察秋毫"对应"能够在注意细节当中比他人观察得更细致";"周密" 对应"细致";"威慑力"对应"使每个员工不敢马虎";"搪塞"对应"马虎"。
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