1、文字描述体现整除
题干中出现每、平均、倍数等字眼
例:幼儿园里有10个小朋友,早餐发苹果,每个小朋友分得的苹果数相同,求苹果总数?(10的倍数)
幼儿园早餐准备了一些苹果,准备平均分给10个小朋友,求苹果总数?(10的倍数)
A是B的3倍→A=3B A+B=4B A-B=2B
2、数据体现整除
出现分数、百分数、比例、小数等,
例:一个班级,男生占3/5,女生占2/5。
(男生人数为3的倍数,女生人数为2的倍数,总人数为5的倍数)
男女比例为3:2,即男生占3/5,女生占2/5
男生60%,女生40%(注意百分数要化成最简比的形式)
3、计算中用整除
99999×22222+33333×33334=
A 3333400000 B 3333300000 C3333200000 D 3333100000
每个式子中都含有3,结果能被3整除,只有B符合。
接着,我们来看看一些小数字的整除判定。
第一类:局部看
2和5 ……末一位
4和25 ……末两位(4×25=100,例12345=123×100+45,100是4和25的倍数,所以只要看末两位就可以判断)
8和125……末三位(同上,8×125=1000)
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