《读书的作用》读书笔记2

　　新课程标准强调：“要正确把握语文教育的特点，语文学习主要不是靠传授知识，揭示规律，而是靠在大量的、丰富多彩的语文实践中感悟、习得，逐渐掌握运用语言文字的规律。语文教学要重听说读写整合、重实践、重积累、重熏陶，在反复实践中不断提高综合运用的能力。”同时，新课标还在语文学习方式上倡导自主、合作、探究的学习方式，这就告诉我们，语文教学切不可单纯的不要以教代学，一定要注意培养学生语文学习的自主性，这是语文教学的起点，也是归宿。因此，培养学生的阅读能力就成了语文能力中的重中之重。

　　阅读是语文教学的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出，“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。语文教学如果离开了阅读,也就成了无源之水、无本之木。阅读如此重要，而读书笔记便是学生在课外阅读活动过程中所积累的一种文字资料,是对学生的课外阅读质量进行跟踪、检查的依据,也是促使学生积极参加课外阅读的一种有效形式。

　　个人认为，作读书笔记不仅能提高阅读的效率，而且能提高说和写的能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

　　总的来说，读书笔记在语文学习中的作用，我认为大约有如下几点：

　　1、可以累积资料；

　　2、可以深化印象；

　　3、可以分类整理，便于日后查询；

　　5、记录重点，便于复习。

　　6、帮助全神灌注地听讲，不走神。

　　当然，我说的不是很全面，但却不妨碍我表达出再明确不过的意思：做好读书笔记，对于语文学习来说，是很有帮助的！有句俗话说的好——“态度决定一切。”不妨稍稍引申一下——习惯决定成效。