唤起学生对体育的热情,把体育课纳入中考必考科目只是手段之一,关键是通过更加科学、多元的内容选择,让学生们感受到体育的魅力,从而激发“终身体育”的内在热情。有些人极端地认为,取消体育考试才能真正释放学生的兴趣,这显然过于理想化。即便在一些发达国家,也依然保留着体育成绩这个指挥棒。很多世界一流大学在录取时,都十分看重体育等课外活动经历。一个广为人知的案例是,当NBA向天才篮球少年科比·布莱恩特发出召唤时,包括杜克大学在内的多所知名学府也向这位17岁的高中生抛来橄榄枝。
因此,未来的体育教育和考试改革,要努力让学生们感受到体育的魅力,而不是把体育当成负担。实践中,已经有很多地方在践行多元化的体育教学,鼓励学生大胆选择适合自身的健身方式,享受体育运动带来的快乐。同时,学校对体育课的重视也不再局限于场地、器材等,还体现为对学生的耐心引导和内在激励,让锻炼成为他们终身受益的习惯。除了收获健康的体魄,学生们将在体育运动中学习如何以团队协作争取胜利、如何在规则之下和对手竞争、如何坦然面对努力后的失败等精神品质,而这,才是体育给予孩子们最可贵的精神财富。
好的习惯让孩子受益终身,体育锻炼就是最好的习惯之一。不久前审议通过的“健康中国2030”规划纲要提出,健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。通过考试改革推动体育教育的理念升级,从一开始就给孩子们播下“终身体育”的种子,健康才能成为中国教育给予孩子的最好礼物。
给定资料反映了体育教育的困境。假如你是市教育部门的工作人员,请对此提出建议,供上级领导参考。
要求:建议合理可行。不超过300字。
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