【例】处于信息爆炸时代，没有浅阅读，就难以掌握必要的信息，但不能将此代替“深阅读”。所谓深阅读，乃是系统读那些丰富我们人文素养的书，读那些强化我们专业素养的书，读那些陶冶我们思想情操的书。须知，那些大学问家的身后，都是有深阅读铺就的基石。那些事业上有大建树的人，往往都有深阅读相伴随。青少年时期是价值观形成的关键时期，养成深阅读习惯，才有正确的价值观，也才能开阔视野、开拓思维。不认清这一点，青年人就很容易坠入浅阅读的泥淖。
通过上文，可以揣测作者的主要意图是：
A.比较浅阅读与深阅读阅读两种读书方法
B.系统介绍什么是深阅读
C.提倡青少年多进行深阅读
D.告知青少年应对浅阅读说“不
【答案】C
析】第一步：看问法：“主要意图”;第二步：确定题型：主旨观点题;第三步：分析文段结构找重点信息：首句话强调“不能将浅阅读代替深阅读”，接下来介绍什么是深阅读以及深阅读的重要性，最后表明问题和危害：青少年如果看不清这一点，就容易坠入浅阅读的泥淖。分析得出：重要性+问题+危害属于隐性主旨题，因此优选对策型选项。第四步：观察选项：排除A、B，对比C、D都是对策句，那问题来了：到底该选哪一个呢?
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