距离保护的整定计算原则
1. 距离保护I段的整定
A B C
1 2 3
4 5 6
原则:按躲过线路末端故障整定。
2. 距离保护II段的整定
原则1:与相邻线路的距离I段配合
原则2:按躲过线路末端变压器低压母线短路整定
(考虑到的计算误差大)
取上述两项中数值小者作为保护II段定值。
动作时间:
灵敏度校验:按本线路末端故障校验灵敏度。
要求大于1.25。
若灵敏度不满足要求,应与相邻线路距离保护II段配合。
3. 距离保护III段整定
原则:按躲过输电线路的最小负荷阻抗整定。
求最小负荷阻抗:
考虑外部故障切除后,电动机自启动时,距离保护III段应可靠返回。
对于全阻抗继电器,其整定值为:
对于方向阻抗继电器。其整定阻抗为:
动作时间按阶梯时限原则整定。
在负荷阻抗同样的条件下,采用方向阻抗继电器比采用全阻抗继电器时,距离保护三段的灵敏度高。
灵敏度校验:
近后备的灵敏度:
要求大于1.5
远后备的灵敏度:
求大于1.2
说明方向阻抗比全阻抗继电器灵敏度高的图。
4. 最小精确工作电流校验
按各段保护范围末端短路的最小短路电流整定。
附 2020年国内国际时政资料供参考:
你校利用假期对学校进行了装修,开学后部分学生出现了呕吐、流鼻涕的症状。家长认为是装修中用了不合格的材料,学校请专业部门来检测,结果显示装修没有任何问题,但有些家长不相信结果不让孩子来上学。校领导派你去处理这件事,你会怎么办?
【参考答案】
对于开学后部分学生出现了呕吐、流鼻涕的症状,引起家长不满,拒不让孩子上学的情况,作为学校的相关负责人,我会仔细调查发病原因,向家长解释清原委,防止事件进一步扩大。
首先,我会召开家长会,表示我们老师和家长一样,都十分关心和在意每个学生的健康,绝不会做出用不合格材料装修致使学生生病的事情。对于这次学生生病,我们也十分担忧,学校也十分重视此事,但是这次学生生病确实和学校的装修无关,并向家长出示检测结果,说明学校对装修的每一个环节都严格把关,在开学前也做过相关指标的合格鉴定。对于仍然存疑的家长,可以随时来学校进行现场检测。
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