A.250ppm B.150ppm C.300ppm D.500ppm
97.发电机并列过程中,当发电机电压与系统电压相位不一致时,将产生冲击电流,此冲击电流最大值发生在两个电压相差为( C )时。
A.0o B.90o C.180o D.100o
98.发电机如果在运行中功率因数过高(cosφ=1)会使发电机( C )。
A.功角减小 B.动态稳定性降低 C.静态稳定性降低 D.功角增大
99.电力系统在运行中,受到大的干扰时,同步发电机仍能维持稳定运行,称为( A )。
A.动态稳定 B.静态稳定 C.系统抗于扰能力 D.暂稳态
100.变压器电压变动范围在分接头额定电压的±5%以内时,其额定千伏安不变,最高运行电压不得大于分接头额定电压的( C )。
A.95% B.100% C.105% D.110%
聚焦问题越准,解决问题越多,就越有利于推动主题教育取得实效。第二批主题教育重点在基层,在群众家门口开展,更要求真务实,奔着问题去、盯着问题改,让群众感受到新变化新成效。习近平总书记明确要求,第二批主题教育要“注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题”。学习贯彻党的十九届四中全会精神,就要在仔细研读全会作出的决定和习近平总书记在会上的重要讲话、正确认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势的基础上,密切结合各地区各部门各单位实际,坚持问题导向,把“改”字贯穿始终,立查立改、即知即改,真正让党的十九届四中全会精神在基层落地生根,努力把我国制度优势更好转化为国家治理效能。
真正解决问题,就要克服形式主义。试想,如果凌空蹈虚、纸上谈兵,怎能把思想和行动统一起来?如果学归学、做归做,在实践中生搬硬套,缺乏实事求是的态度和能力,又怎能赢得群众信任?不回避问题,敢于接“烫手山芋”、勇于钻“矛盾窝”,善于在直面问题中寻找办法、在解决问题中凝聚共识,才能调动广大干部群众的积极性,也才能在实际工作中更好激发制度活力、进一步完善各方面制度,为改革发展激发更多正能量。
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