为减小延迟开学对教学进度产生的影响,青海省多所学校在开学前结合实际制定教学计划,老师们进行线上作业批改、新学期课程预习教学;开学后,通过课堂测验、模拟考试等方式,掌握学生学习情况,适当追赶学习进度。
新疆是全国较早复课的省份之一,自治区教育部门要求各地学校开学后实行零起点教学,以免网上教学造成部分学生跟不上教学进度。开学后,各学校将有序调整教学时间,适当增加课时,确保教学质量。
“目前学校更注重提升复习备考的针对性和实效性,积极指导学生明确学习目标,刻苦勤奋、科学有效地学习。”贵阳市第六中学校长魏林说。
疫情改变了生活,改变了很多孩子的认知和想法。
遵义市第五中学高三(1)班学生李斯棋的父亲是一名驻村干部,疫情期间在村里加班加点值守,一个多月没回家。“我们每天都会视频通话,他要负起一名驻村干部的责任,爸爸是冲锋在一线的英雄。”
“经过这个漫长的寒假,我发现孩子们成长很多,他们返校后学习的劲头也更足了,让我们倍感欣慰。”遵义市五中副校长盖珣说。
遵义市五中位于娄山关下,这是一片印满红军足迹的红色土地。疫情发生后,学校的文化墙已换上钟南山、李兰娟院士的照片和事迹介绍,“榜样的力量”五个大字格外醒目。不远处的长征文化长廊,展示着一些长征小故事,吸引不少学生驻足观看。
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