走班教学怎么兼顾防疫和学习质量
记者:北京市这届高三年级是新高考的第一届学生,学生的选考科目不同,走班教学怎样兼顾防疫和学习质量?
朱建民:学生根据“六选三”的要求选课而新组成班级,学校采取了“定五走一”的模式:除语文、数学、外语三门必考科目之外,有两科选考科目相同的学生分一个班。如学生选择物理、化学、政治,那么共同选物理、化学的学生组成一个班,但这个班里不是所有人都选了政治,因此政治课走班来上。现在为防范交叉感染,要求能不走班就不走班,那“走一”的科目怎么办?我们采取线下和网上教学相结合的模式,“定五”课程在学校进行课堂教学,“走一”课程学生晚上回家后通过上网课完成。这次疫情让很多孩子适应了线上教学的方式,今后也将成为一种教学常态。
我们为学生开设了网络直播课,在机房就可以同步上所选科目老师的课程。如果有临时出现疫情的情况,或者孩子身体不舒适,学校利用“录播课程+网络教学+线上指导”,保证学生的课程与在线课程同步,做到一个都不能少。学生回家也可以反复收看录播课程,打破时空限制,满足个性化的要求。
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