A. 聪明、灵活、学习、运用
B. 能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息
C. 感觉、适应、学习、创新
D. 能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
A. 图灵(Turing)
B. 费根鲍姆(Feigenbaum)
C. 傅京孙(K.S.Fu)
D. 尼尔逊(Nilsson)
A. “与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系
B. “与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系
C. “与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系
D. “与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程
A. 广度优先搜索
B. 深度优先搜索
C. 有界深度优先搜索
D. 启发式搜索
A. 框架和弧线
B. 状态和算符
C. 节点和链
D. 槽和值
A. 语义网络表示
B. 谓词逻辑表示
C. 框架表示法中
D. 面向对象表示
A. 框架网络
B. 语义图
C. 博亦图
D. 状态图
A. 秘密性
B. 保密性
C. 实用性
D. 价值性
A. 类比法
B. 希望点列举法
C. 特性列举法
D. 缺点列举法
A. 统筹城乡发展
B. 统筹区域发展
C. 统筹经济社会发展
D. 统筹人与自然和谐发展
A. 以上答案都不对
B. 签署和验证两个过程
C. 验证过程
D. 签署过程
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