A.②③①④ | B.①③②④ | C.③②①④ | D.④③①② |
A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 |
B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪 |
C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 |
D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 |
A.①④②⑤③ | B.②⑤①④③ | C.②③①⑤④ | D.②①⑤④③ |
A.⑤⑥①④②③ | B.⑤④②⑥①③ | C.③⑥①④②⑤ | D.③④②⑥①⑤ |
A.与风浪搏击的那双桨 | B.那条坎坷曲折的山路 |
C.建筑历史的一块砖石 | D.那耕耘土地的老黄牛 |
A.②①③ | B.②③① | C.③②① | D.①③② |
A.①③④② | B.②④①③ | C.④③①② | D.②③④① |
A.②①④③ | B.④②③① | C.③④①② | D.①②③④ |
A.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 |
B.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 |
C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 |
D.我确信,“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。 |
A.《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象,其中《童年的朋友》还描写了外祖母的眼神,表现了人物的内心世界。《一面》三次描写了人物的外貌,由远到近,由粗到细,突出了人物瘦且精神很好的特征。 |
B.在鲁迅的笔下,百草园和三味书屋是两种截然不同的环境,百草园有优美的景色,童年的趣事;三味书屋则有严厉的老师,繁重的学习。两种环境的对比,突出了作者对百草园的喜爱,对三味书屋的厌弃。 |
C.《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质,点明了文章的题旨。 |
D.科普说明文的读者对象主要是中学生,所以一般采用生动说明的方式,而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征,按空间方位顺序作平实说明,不须作生动说明。 |
A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来,在海中轮船上 目睹的一次“最雄伟,最瑰丽的日出景象”。 |
B.《泰山日出》是用诗化的语言写成的,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美。 |
C.《日历》这篇文章主要在写景叙事中从人们常见的日历引出“人生”这一个平平常常的话题。 |
D.《蚂蚁》一文在语言的运用上突出特点是形象、生动、活泼,文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。 |
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