有计划地增长儿童知识的游戏称为（　　）

A 生态学理论

B 社会学习理论

C 社会信息加工理论

D 挫折一侵犯理论

A 两难故事

B 对偶的故事

C 儿童谈话法

D 观察法

A 前道德判断阶段

B 他律道德阶段

C 习俗水平

D 自律道德阶段。

A 前道德判断阶段

B 他律道德阶段

C 自律道德阶段

D 以上答案都不正确

A 弗洛伊德

B 科尔伯格

C 班杜拉

D 皮亚杰

A 3～4岁

B 4～5岁

C 5～6岁

D 6～7岁

A 3岁左右

B 4岁左右

C 5岁左右

D 6岁左右

A 3岁左右

B 4岁左右

C 5岁左右

D 7岁左右

A 直观动作思维

B 形象抽象思维

C 具体形象思维

D 抽象逻辑思维

A 年龄较大的儿童以工具型攻击为主

B 年龄较大的孩子以敌意型攻击为主

C 各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

D 各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主