自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是（　　）-长理培训找题

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1主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是（　　）

A 格式塔心理学
B 认知心理学
C 行为主义心理学
D 联想主义心理学

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2观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却

A 直接的观察学习
B 抽象性观察学习
C 创造性观察学习
D 间接的观察学习

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3通过语言或影视的图像而呈现的榜样是（　　）

A 活的榜样
B 符号性榜样
C 诫例性的榜样
D 活生生的人

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4从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　　）

A 注意过程
B 保持过程
C 复制(再现)过程
D 动机过程

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5根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　）

A 托尔曼
B 华生
C 斯金纳
D 桑代克

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6一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是（　　）

A 分配律
B 准备律
C 练习律
D 效果律

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7学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（　　）

A 桑代克
B 麦克里兰德
C 班杜拉
D 默里

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8一个原来是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物会对那个中性刺激作出反应，这就是（　　

A 操作条件反射
B 无条件反射
C 条件反射
D 经典条件反射

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9巴甫洛夫研究的条件反射是（　　）

A 操作条件反射
B 无条件反射
C 条件反射
D 经典条件反射

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10行为塑造和行为矫正的原理和依据是（　　）

A 操作性条件作用
B 经典条件作用
C 精神分析理论
D 认知理论

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