先前学习向在难度上大体属于同一水平的相似而又不同的后继学习发生的迁移是（　　）

A 形式训练说

B 关系转换说

C 产生式理论

D 学习定势说

A 通过多次尝试，学会了辨别目的物

B 通过尝试学会了解决辨别问题

C 在后继学习中，解决相似问题速度提高

D 通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短

A 学习材料的相似性

B 发展心理官能

C 已有经验的概括化

D 对情境关系的理解

A 知识水平

B 认知结构

C 经验水平

D 学习动机

A 相同要素说

B 概括原理说

C 关系理论

D 形式训练说

A 正迁移

B 负迁移

C 顺向迁移

D 纵向迁移

A 学习动机

B 学习迁移

C 联想

D 想象

A 鲁宾斯坦

B 维果茨基

C 乌申斯基

D 卡普列杰夫

A 布鲁纳

B 奥苏伯尔

C 桑代克

D 罗耶

A 布鲁纳

B 奥苏伯尔

C 桑代克

D 哈罗