多样化复习
及时复习
合理分配复习时间
过度复习
短时记忆
长时记忆
感觉记忆
内隐记忆
衰退说
干扰说
压抑说
提取失败说
复述策略
组织策略
精加工策略
生成技术
过度学习
记忆的恢复现象
无倒摄抑制的影响
无前摄抑制的影响
逆行性遗忘
顺行性遗忘
不完全遗忘
临时性遗忘
保持和遗忘
再认和回忆
识记、保持和遗忘
识记、保持、再认和回忆
按语义类别编码
以语言的特点为中介进行编码
主观组织
分类法
立刻发生遗忘
1小时后才开始遗忘
5小时后才开始遗忘
1天后才开始遗忘
形象记忆
语义记忆
情景记忆
动作记忆
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