将被评者（通常是4~8人）组成一个小组，让他们在某一特定的时间内讨论某一实际的业务问题，在小组中不指定领导，也不安排特定角色。这种评价技术是()-长理培训找题

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1强调每对领导者和下属之间的个性化关系重要性的领导理论是()

A PM理论
B 行为理论
C 弗洛姆?耶顿模型
D LMX理论

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2(9，1)型管理方式又称为()

A 任务型管理
B 乡村俱乐部型管理
C 贫乏型管理
D 中庸型管理

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3弗鲁姆一耶顿模型是一个立足于()的领导理论。

A 决策情
B 下属行为
C 团队管理
D 领导能力

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4关于领导四分图模式和密歇根大学的领导行为理论，下列说法不正确的是()

A 都属于领导行为理论
B 维度分类不同
C 前一个是二维，后一个是一维
D 前一个是一维，后一个是二维

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5领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的()

A 素质
B 业务水平
C 成熟程度
D 培训提高

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6在一定的条件下，指引和影响个人或组织，以实现某种目标的行动过程。这种行为称为()

A 领导
B 管理
C 组织
D 决策

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7下述公式中表述正确的是()

A 领导有效性=f（领导者、被领导者）
B 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C 领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）
D 领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）

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8根据费德勒的权变理论，当任务结构、领导、下属关系好且领导者具有较高的职位权力时，最有效的领导方式是()

A 任务导向型
B 关系导向型
C 参与型
D 支持型

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9在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()

A 系统管理理论
B 经验主义理论
C 权变理论
D 决策理论

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10费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者()

A 关心人
B 关心任务
C 既关心人又关心任务
D 既不关心人也不关心任务

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将被评者（通常是4~8人）组成一个小组，让他们在某一特定的时间内讨论某一实际的业务问题，在小组中不指定领导，也不安排特定角色。这种评价技术是()

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