方差分析依据方差()原则，把实验数据的总变异分解为若干不同来源的变异。-长理培训找题

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1某实验有三种实验处理，每种实验处理的样本数分别为n1= 20，n2=32，n3=18，用方差分析检验平均数之间的显著性差异时

A 3
B 2
C 70
D 68

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2两样本平均数比较作t检验时，分别取以下检验标准，以()所犯第二类错误的概率最小。

A α =0. 01
B α=0. 05
C α=0. 001
D α=0. 10

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3两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()

A 两样本均值差异越大
B 两总体均值差异越大
C 越有理由认为两样本均值有差别
D 越有理由认为两总体均值有差别

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4总体正态分布、总体方差未知时所进行的平均数差异检验是()检验。

A Z检验
B F检验
C 卡方检验
D f检验

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5在假设检验中不能作为直接被检验的假设称为

A 备择假设
B 原假设
C 零假设
D 无差假设

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6总体分布为非正态时，当样本n≥30(也有认为n≥50)时，对于平均数的显著性检验可用()检验。

A 非参数检验
B F检验
C Z检验
D X2检验

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7相关系数差异的显著性检验包括()情况。

A 两种
B 三种
C 四种
D 六种

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8在参数估计中，α指()

A 置信水平
B 置信区间
C 置信度
D 显著性水平

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9总体为正态，总体方差未知且样本容量小于30。这个情况下，平均数抽样分布为()

A t分布
B 标准正态分布
C F分布
D 卡方分布

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10假设检验的Ⅱ类错误是()

A 原假设为真而被接受
B 原假设为真而被拒绝
C 原假设是假而被接受
D 原假设是假而被拒绝

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方差分析依据方差()原则，把实验数据的总变异分解为若干不同来源的变异。

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