A摩根
B奥斯古德
C舒茨
D费斯廷格
A诱因的强度
B回避动机
C达到平衡状态
D趋向动机
A心理发展是可以逆转的
B年龄与老化是唯 一因果关系
C老年期的心理机能不断衰退，没有发展
D老年期的心理机能的衰退也可以叫做"发展"
A表现出消极的变化
B与青年期相比没有什么变化
C表现出更加积极的、满意的变化
D因人而异
A自我提升
B自我贬抑
C自我接纳
D自我排斥
A父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象
B父母必须正视少年儿童独 立自主的需求
C逆反期是少年儿童面临的心理社会问题
D父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是基本的矛盾
A儿童心理发展中的正常现象
B儿童心理发展中的异常现象
C由早期挫折造成的
D人格异常的一种表现
A直接交往的时间明显增加
B父母教养关注重点的转移
C儿童尚无自主管理的能力
D父母对儿童的控制力量逐渐加强
A发展速度高于归纳推理和演绎推理
B低年级到中年级的发展速度快
C类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
D类比推理能力随思维结构的变化而变化
A游戏
B学习
C劳动
D运动
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