[模拟题]按照动机产生的根源，可把动机划分为( )。-长理培训找题

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1[模拟题]用重测法估计信度，适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是( )周较宜，间隔时间好不超

　　A1～2、4
　　B2～4、6
　　C4～6、8
　　D6～8、10

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2[模拟题]社会交换论认为态度改变的关键是( )。

　　A诱因的强度
　　B回避动机
　　C达到平衡状态
　　D趋向动机

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3[模拟题]从众的功能包括( )。

　　A促进社会形成共同规范、共同价值观
　　B让个体适应社会生活
　　C促进个体的模仿学习
　　D促进人格形成

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4[模拟题]发展心理学研究的主要内容包括( )。

　　A一生全过程心理发展年龄阶段特征
　　B阐明各种心理机能的发展进程和特征
　　C探讨心理发展的内在机制
　　D研究发展心理学的基本理论

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5[模拟题]机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫( )。

　　A活动节律
　　B生活节律
　　C生物节律
　　D作息规律

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6[模拟题]由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫( )。

　A内驱力
　　B诱因
　　C情绪
　　D兴趣

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7[模拟题]第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于( )。

　　A少年儿童的成人感
　　B少年儿童对父母控制的反抗
　　C父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
　　D亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾

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8[模拟题]可以用语言传授并一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的记忆叫( )。

　　A内隐记忆
　　B外显记忆
　　C陈述性记忆
　　D程序性记忆

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9[模拟题]儿童生理发育和个体心理发展迅速的时期是( )。

　　A婴儿期
　　B幼儿期
　　C青年期
　　D中年期

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10[模拟题]需要是( )。

　　A顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
　　B人对客观外界事物的态度的体验
　　C激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力
　　D对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

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[模拟题]按照动机产生的根源，可把动机划分为( )。

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