教师的劳动本质上是（　　）。-长理培训找题

相关试题

1课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（　　）
- - A.科学与人文整合的课程文化观
  - B.回归生活的课程生态观
  - C.缔造取向的课程实践观
  - D.民主化的课程政策观
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2柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）
- A.班级授课
- B.特普朗制
- C.道尔顿制
- D.开放教学
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3__________是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（　　）
- A.美育
- B.智育
- C.体育
- D.德育
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4在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（　　）
- A.知情
- B.情意
- C.知意
- D.知行
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5我国中学教学的特殊组织形式是（　　）
- A.个别教学
- B.班级授课制
- C.分组教学
- D.复式教学
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6在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（　　）
- A.德育
- B.智育
- C.美育
- D.劳动技术教育
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7德育过程的基本矛盾是（　　）。
- A.教育者与德育内容、方法的矛盾
- B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
- C.学生知的深与知的浅的矛盾
- D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
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8我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（　　）。
- A.说服教育法
- B.榜样示范法
- C.自我教育法
- D.陶冶教育法
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9班集体形成的重要标志是（　　）。
^{A.组织了多样的教育活动
B.确立了班集体的奋斗目标
C.形成了正确的集体舆论
D.选择培养了班干部}
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10课堂教学设计
- 课堂教学设计
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