了解和研究学生的基本方法是（　　）。q-长理培训找题

相关试题

1主张“有教无类”的观点的人是（　　）。
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.朱熹
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2我国全面发展教育的组成部分是（　　）
- A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
- B.正规教育、业余教育
- C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
- D.普通教育、职业教育
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3主张“有教无类”的观点的人是（　　）。
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.朱熹
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4“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自的（　　）。q
- A.《中庸》
- B.《大学》
- C.《论语》
- D.《学记》
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5教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（　　）
- A.人的身心发展的顺序性
- B.人的身心发展的阶段性
- C.人的身心发展的不平衡性
- D.人的身心发展的稳定性
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6对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（　　）。A.不起决定作用 B.起导向作用 C.起决定作用 D.起一般作
- - A.不起决定作用
  - B.起导向作用
  - C.起决定作用
  - D.起一般作用
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7教师的劳动手段具有（??）。
- A.工具性
- B.复杂性
- C.主体性
- D.长期性
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8认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（　　）
- A.赫尔巴特
- B.卢梭
- C.孔德
- D.杜威
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9__________是学校文化的基本要素。（　　）
- A.教师文化
- B.课堂文化
- C.课程文化
- D.学生文化
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10对教师的概念做了全面、科学的界定的是（　　）
- A.《中华人民共和国教育法》
- B.《中华人民共和国教师法》
- C.《中华人民共和国义务教育法》
- D.《中华人民共和国宪法》
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