“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（　　）

A.班级授课制

B.个别教学

C.复式教学

D.分组教学

A.说服教育法

B.榜样教育法

C.交往实践法

D.道德叙事法

A.生存功能

B.享用功能

C.发展功能

D.激励功能

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.指导实践法

D.陶冶教育法

A.学不躐等

B.各因其材

C.及时而教

D.开而弗达

A.调查研究

B.行动研究

C.实验研究

D.文献研究

A.发展教育事业

B.提高全民族素质

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

A.本质属性

B.历史性

C.相对独立性

D.永恒性

A.《论语》

B.《学记》

C.《师说》

D.《中庸》

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则