A.学生互评
B.小组评议
C.班主任评价
D.信息反馈
A.统一的准则
B.共同的目标
C.共同的组织机构
D.平等、相容的氛围
A.理解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面的教育影响
A.班长的工作
B.先进生的工作
C.班委的工作
D.后进生的工作
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
A.班主任
B.班干部
C.男女学生
D.集体教育
A.学生中心
B.教师中心
C.教育中心
D.集体中心
A.反思日记
B.组织化观摩
C.交流讨
D.行动研究
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
A.观摩和分析优秀教师的教学活动
B.开展微格教学
C.教学决策训练
D.反思教学经验
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.埃拉斯莫斯
D.洛克
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