A.反面评价
B.正面评价
C.正面评价与反面评价相结合
D.消极评价
A.激发幼儿活动兴趣阶段
B.身体准备阶段
C.掌握动作技能阶段
D.结束阶段
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
A.说出总数
B.口头数数
C.点数实物
D.家长提示
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
A.主动性
B.虚构性
C.愉悦性
D.选择性
A.娃娃家
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏
A.自主化
B.社会化
C.虚构化
D.教育化
A.智力游戏
B.音乐游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
A.福禄贝尔
B.格鲁斯
C.蒙台梭利
D.斯宾塞
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