【单选】小米上课认真了，教师取消了对她抄课文的惩罚，小米以后上课都很认真。这体现了(　　)的作用。

　　A.分析问题

　　B.提出假设

　　C.发现问题

　　D.检验假设

 
　　A.刺激泛化

　　B.刺激分化

　　C.刺激获得

　　D.刺激消退

　　A.期待强化

　　B.自我强化

　　C.直接强化

　　D.替代强化

　　A.能力

　　B.运气

　　C.努力

　　D.任务难度

 
　　A.元认知策略

　　B.组织策略

　　C.精细加工策略

　　D.资源管理策略

　　A.水平迁移与垂直迁移

　　B.正迁移与负迁移

　　C.普通迁移与特殊迁移

　　D.顺向迁移与逆向迁移

　　A.行为发生是否是有意的

　　B.新的S—R联结是否形成

　　C.强化物是否出现在新的反应前

　　D.以上都是

　　A.组织策略

　　B.复述策略

　　C.计划策略

　　D.调节策略

　　A.在比较困难的任务中，动机越强，工作效率越高

　　B.在比较容易的任务中，动机越弱，工作效率越高

　　C.在中等难度的任务中，动机中等，工作效率最佳

　　D.在比较困难的任务中，动机越弱，工作效率越低

　　A.大小恒常性

　　B.形状恒常性

　　C.颜色恒常性

　　D.结构恒常性