【单选】小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中()

　　A.行为惩罚法

　　B.心理暗示法

　　C.谈话法

　　D.激励法

　　A.学校教育制度

　　B.教育体制

　　C.社会教育制度

　　D.业余教育制度

　　A.甲和乙

　　B.乙和丙

　　C.丙和丁

　　D.丁和戊

　　A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.因材施教原则

　　D.教育影响的一致性原则

　　A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.因材施教原则

　　D.教育影响的一致性原则

　　A.疏导原则

　　B.因材施教原则

　　C.导向性原则

　　D.尊重学生与严格要求相结合原则

　　A.方向性原则

　　B.知行统一原则

　　C.教育一致性原则

　　D.教育连贯性原则

　　A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

　　B.理论与实践相结合

　　C.集体教育与个别教育相结合

　　D.严格要求与尊重学生相结合

　　A.观察法

　　B.演示法

　　C.示范法

　　D.范例法

　　A.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择

　　B.科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择

　　C.科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择

　　D.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择