【单选】一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他(她)的优点，而很难想到他(她)的缺点，这是人际关系中的()。

　　A.近因效应

　　B.晕轮效应

　　C.投射效应

　　D.刻板效应

　　A.任务促成的纪律

　　B.教师促成的纪律

　　C.自我促成的纪律

　　D.集体促成的纪律

　　A.平行管理

　　B.常规管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　A.平行

　　B.常规

　　C.民主

　　D.目标

　　A.平行

　　B.常规

　　C.民主

　　D.目标

　　A.校长

　　B.教师

　　C.班主任

　　D.班干部

　　A.强化法

　　B.脱敏法

　　C.消退法

　　D.惩罚法

　　A.自我服务行为

　　B.人际纪律

　　C.自我约束

　　D.反抗行为

　　A.自我促成的纪律

　　B.任务促成的纪律

　　C.规则促成的纪律

　　D.集体促成的纪律

　　A.人际纪律阶段

　　B.自我服务阶段

　　C.自我约束阶段

　　D.相互协同阶段