大班《小青蛙》教学设计

 活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿学习创编2/4的节奏。

          2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。

          3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。

活动准备：小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆蝴

        泡沫板

活动过程：（一）1、听2/4拍律动，来到草地上。

               2、带上小青蛙头饰，听音乐自由玩耍。

　　　　　　　提问：小青蛙在哪？干什么？

　　　　　　　　请幼儿根据音乐来讲述、想象

　　　　（二）3、复习歌曲《小青蛙》

              4、进行分声部合唱。

        （三）5、教师引导幼儿创编节奏。

提问：妈妈唱的呱呱歌有几句？

      谁能把它的节奏型拍出来？

请你们来创编呱呱歌。

（四）6、幼儿分组展示自己的呱呱之歌。

自己摆节奏型。

（五）7、以小组为单位，设计节奏乐谱。

  8、进行合奏表演（拍手、唱呱呱歌）。

  9、去捉虫子吃，离开活动室。

活动延伸：进行打击乐演奏。