早期阅读：鼻子、眼睛和嘴巴

 活动名称：早期阅读：鼻子、眼睛和嘴巴

活动目标：

1、以眼睛、鼻子和嘴巴的有趣对话，引起幼儿对文字的兴趣，培养

他们良好的阅读习惯。

2、通过活动，让幼儿了解问句与答句语气、语调的变化，以及口眼鼻的部位。

材料提供及环境创设：

教具：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵字卡一份、投影仪

学具：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵字卡若干；人手一册图书

指导要点：

1、请幼儿说说你的脸上有什么？它们长在哪里？（什么的上面、什么的当中、什么的下面）

2、师利用投影仪让幼儿自由阅读。

3、师生互动质疑，了解幼儿的阅读能力。

4、幼儿听师阅读，幼儿边听边看阅读书。

5、师幼讨论眼睛、鼻子、嘴巴的有趣对话，并引导幼儿认识其文字。

6、抽生字卡共同扮演角色，俩俩结伴说一些有趣的问答对话。