中班故事活动《小鸟的家》

 中班故事活动《小鸟的家》

活动目标：
1、通过观察图片，初步理解小鸟的家不见了的原因，并学习续编故事。
2、幼儿能够大胆并完整地讲述自己的想法，续编不同的故事结尾。
3、初步知道树木对动物与人类的作用，并知道保护树木的重要性。
活动准备：
故事背景图2幅小鸟贴绒（1只哭的小鸟，许多开心的小鸟）小鸟叫声录音白纸勾线笔蜡笔
活动过程：
（一）教师播放小鸟叫声，引入情境。
你们听到了什么？（小鸟的叫声）你听了他们的叫声，觉得小鸟们在干什么？（幼儿扩散回答）现在就让我们一起去看一看小鸟们吧！
（二）教师出示茂密森林，小鸟快乐飞翔的图片。
1、教师讲述故事第一段，学习词：茂密、自由自在、开开心心。
2、教师讲述故事第二段，提问：你觉得小鸟为什么会伤心流泪呢？
幼1：小鸟受伤了，所以流泪了。
幼2：小鸟迷路就哭了。
幼3：小鸟找不到自己的家就哭了。
师：小鸟真的像你说的一样找不到家了，那他的家到哪里去了呢？让我们一起来看看吧！
（二）教师出示被砍得光秃秃的森林图片。
1、师：小鸟的家到哪里去了？（幼儿回答）
2、师：小鸟没有了家，那该怎么办呢？
幼1：请小鸟到我家住。
师：你真是个好客的小主人。那么我们把你请小鸟住你家的事编到故事里吧。（师帮助幼儿续编）
幼2：我给小鸟造一座房子。
师：你要把小鸟的房子造在哪里呢？小鸟最喜欢住哪里呀？（引出喜欢住绿绿的树上）那我们怎么样才能让小鸟住在树上呢？（幼儿说出种树、保护树、给小鸟造一个树的家园等并编到故事里）
3、小鸟们又有了绿绿的新家了，可高兴了。小鸟们这么喜欢树，小朋友你们喜欢树吗？为什么？
幼1：喜欢，因为树可以让小鸟住。
师：树除了可以让小鸟住以外，树还有什么用呢？
幼2：绿绿的大树让人很舒服。
师：是呀！当我们的眼睛看电视看得很累时，看看绿绿的树会很舒服，因为绿色可以保护我们的眼睛。
幼3：树会有氧气出来，可以让人呼吸。
幼4：树可以让公园变漂亮。
师：原来树还可以美化环境，让人们住得更舒服。
师：听大家说了那么多的好处，看来我们人类再也不能乱砍树了，而应该把树保护起来，并且多植树，让小鸟有一个舒服的家，让我们小朋友有一个美丽的生活环境。
（三）幼儿完整欣赏故事一次。
（四）延伸活动：绘画《我给小鸟一个家》，画好后说给大家听听，自己给小鸟造

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