大班语言活动：两只笨狗熊

目标：  
1、学着分析角色特点和归纳主题。  
2、学习与同伴友好相处的方法。  
准备：  
1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。  
2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。  
过程：  
1、出示毛绒玩具，语言导入：  
——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？  
2、听故事，了解故事内容：  
（1）听故事录音：  
——故事中发生了一件什么事？  
干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）  
（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问）  
——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？  
狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？
3、讨论理解，归纳主题：  
（1）设问讨论：  
——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？  
大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？  
（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。  
（3）讨论友好相处的方法：  
——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？  
（4）师生共同总结方法。  
——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？